信息技术在高中历史课堂教学中的应用策略
摘 要：在开放化、智慧化的互联网教育背景下，高中历史教师要不断提升自身的教学水平，熟练运用信息技术，打破传统历史课堂中“口头传授+板书展示”的教学形式，利用信息技术构建生动、真实的历史教学情境，促使学生主动参与，能够更加专注、深层次探索历史知识体系、结构，培育学生历史学科核心素养。同时，在高中历史课堂教学中，要想体现信息技术的教育优势，教师要尊重学生学习的自主权，鼓励学生利用网络平台自主搜集历史学习资料，构建“先学、后教”的教学模式，让学生客观、理性分析历史事件和人物，积极见证史实，更为扎实地掌握历史课程知识。（剩余7421字）