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摘 要:科学探究是目前大力提倡的一种教学模式,随着素质教育的推动落实,科学探究在当今高中物理教学中发挥着重要的作用,它不仅扭转了学生被动学习的局面,还冲击着教师的思想认知。基于此,文章以高中物理学科为研究对象,首先阐述了科学探究的地位,其次论述了科学探究在高中物理教学中的作用,最后结合实际案例对科学探究在物理课堂的落实进行分析,期望在有效策略的指导与推动下改变当前的物理教学现状,从根本上提高学生的探究能力和物理学习效率。(剩余7348字)
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科学探究在高中物理课堂中的有效实施
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