高中地理课堂情境化教学与古诗词的结合探究

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摘 要：随着新课改的不断推进与落实，高中地理学科的学科教育深度也在被不断拓展。在高中地理学科的教育教学过程中，其教学价值应该不仅是科学价值和知识价值，还应该包括了育人价值和社会价值在内的全方位价值。因此，作为高中地理学科教师，应该充分发挥课堂的育人价值，落实立德树人的任务。我国有上下五千年的辉煌灿烂历史，在地大物博的祖国土地上，每一寸土地都有着它独特的历史风味。（剩余7203字）

试读结束

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