学习方法报·教学研究

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有效创设物理实境，提升学生核心素养 高中物理日常的研学实践证明：开展探究性质的研学活动能高质量地培养高中学生的物理思维能力和自我探究精神。因此，探究性质的高中物理研学活动是培养学生物理核心素养的首选方式方法。要扎实做好高中物理探究式教学，我们就必须创设好学生开展高中物理学习活...
“双减”理念下小学语文作业设计创新 摘要：“双减”政策要求小学各科教师减少学生的作业负担，优化作业的内容、方式、模式以及时间，尽可能让学生在课堂上完成作业练习，指引教师做好学生课后作业的设计。在此背景下，小学语文教师要基于“双减”要求，不断优化作业设计，帮助学生减轻学业负担，...
浅析小学语文单元式整体教学的策略 语文是小学教学体系最重要的内容之一，提升学生的语文素养是教学的重要目标。部编版教材有着较高的单元教学融合性，体现了新课改下小学语文教学的综合性和全面性。通过开展单元整体教学，将教学资源进行整合，以创新化的教学方法，将碎片化的知识以更加系统的...
“读思达”教学法在初中语文古诗词教学中的应用 “读思达”教学法是余文森教授在多年的教学研究活动中所提出的一种文化课程教学方法，基于阅读、思考、表达的多元过程，教师引导学生对文本资源进行深度探究，从文本结构与语言审美等角度开展教学工作，以此来发展初中生的阅读学习能力。当初中语文古诗词教学...
互动教学在初中英语教学中的运用 摘要：随着新课改的推进，初中英语教师着力于开展素质教育，侧重学生学习能力、创新能力以及发散思维培养。为了提高教学质量，教师应根据学生英语学习表现，积极将互动教学运用其中，制订多样化教学模式，增设互动实践，确保学生在学习中能够有效强化英语核心...
核心素养背景下中英经典诵读在初中英语教学中的融合应用 摘要：在核心素养背景下，中英经典诵读在初中英语教学中起着越来越重要的作用。本文旨在探讨如何将中英经典诵读有效融合应用于初中英语教学中，并分析其对学生核心素养的提升效果。关键词：核心素养中英经典诵读初中英语随着全球化的快速发展...
小学语文现代诗歌大单元教学的有效策略 摘要：现代诗歌是小学语文教学体系的重要组成部分，对发展小学生的思想情感作用显著，这就需要教师要重视提高现代诗歌教学的质量。本文从大单元整体教学的视角，分析了开展小学语文现代诗歌教学的有效路径。关键词：小学语文学科现代诗歌大单元教学...
核心素养导向下的小学语文阅读教学策略 摘要：要想有力地把小学生的语文阅读能力提升到一个理想的高度，离不开语文教师持续地对小学语文阅读教学策略进行探究。在实际的阅读教学过程中，语文教师要有自己的一个详细规划，合理地安排小学生采用多样化的形式进行阅读，利用好课堂内外两个阵地，不断扩...
小学体育教学中培养学生规则意识的实践策略 摘要：本文分析小学体育教学中培养学生规则意识的重要性，提出相应的实践策略，以期培养学生规则意识，并为类似研究提供参考。关键词：小学体育教学规则意识实践策略当前，规则意识的培养越来越受到重视。小学阶段作为学生身心发展的重要时期，体...
构建和谐高效小学语文课堂的教学策略 摘要：随着教育改革的深入，素质教育的推进对小学语文教学提出了更高的要求。因此，小学语文教师应在教学中，探寻更加新颖的教学方式，构建和谐高效的小学语文课堂，让学生在课堂中科学、有效地提升个人综合能力，进一步促进小学生个性化成长。关键词：和谐...
小学教学中的问题驱动教学方法探究 在小学日常教学活动中，问题驱动教学方法作为一种具有广泛影响力的教学方法，强调以问题为主导、以学生为主体的教学模式。这种教学方法将问题作为学习的核心，以引导学生主动探究和解决问题为手段，旨在提高学生的思维能力、创新能力和解决实际问题的能力。本...
GeoGebra软件在初中物理滑轮教学中的应用 摘要：滑轮是生产生活中的重要简单机械，在生产生活中有非常广泛的应用，在初中物理教学中要求学生从杠杆的角度理解滑轮的实质，但是由于动滑轮工作过程中学生不容易观察到动滑轮工作的细节，因此利用GeoGebra软件仿真动滑轮的工作过程就能很好地解决...
谈谈写作过程中的辩证法 摘要：本文将深入探讨虚与实、抑与扬、张与弛、深与浅、直与曲以及古与今这六个方面的写作辩证法，以揭示其在写作中的相互关系和应用价值。关键词：虚与实抑与扬张与弛深与浅直与曲古与今写作，如同生命的脉搏一样，流淌着智慧的血液...
核心素养导向评价引领的小学语文大单元教学设计与实践 摘要：本文从核心素养导向评价引领的小学语文大单元教学策略做出了一些探索和思考。关键词：核心素养评价引领小学语文大单元教学引言：随着我国教育改革的深入推进，新课程标准的实施为小学语文的教学带来了新的机遇与挑战。在这个背景下，...
追本溯源，解构诗化小说 摘要：诗化小说是对艺术形式的探索，诗化小说的创作是对传统叙事技巧和语言表达方式的挑战和创新，它推动了小说艺术形式的发展。诗化小说作为一种文学形式，其重要性在于它为文学艺术的多样性和深度作出了重要贡献。通过其独特的语言和叙事风格，诗化小说拓展...

基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践 摘要：英语阅读在中学英语教学中占有很大的比重，因此，在英语教学中，要注重培养学生的自主阅读能力，提高他们的思维能力。所以，在教学中要创造一个生动的课堂，能使学生对英语文化有更深层次的了解。在此基础上，教师应根据学生英语的实际情况，灵活地将英...
基于主动性学习理念下的幼儿园区域环境创设 摘要：新时代背景下，幼儿园越来越重视对幼儿自主学习能力的培养。对此，幼儿教师需要认识到环境在幼儿教育中的重要作用，通过对区域环境的有效创设，激发幼儿对身边事物的好奇心和探究欲，进而让幼儿获得思维和自主学习能力的有效培育。本文通过对基于主动性...
民间游戏融入幼儿日常活动实践探索 摘要：本文旨在探讨民间游戏在幼儿日常活动中的融入方式及其影响。通过实践观察和案例分析，我们发现民间游戏不仅能丰富幼儿的生活体验，还有助于促进他们的身心发展。本文将从民间游戏的选择、融入方式以及实践效果三个方面进行论述，以期为幼儿园教育提供有...
初中地理“分层次教学”的研究与实践 摘要：初中是学生地理素养形成的重要阶段，在实际的教学中，由于学生的学习能力和兴趣等方面存在差异，这就需要教师们进行更有针对性的教学，从而满足所有学生的需求。因此，开展“分层次教学”的研究与实践具有重要的现实意义。它不仅可以提高教学质量，还能...
基于STEM理念的信息科技与初中物理实验融合探析 摘要：本文探究STEM教育理念下如何在信息科技课堂通过跨学科任务培养学生的学科核心素养，以过程与控制单元的“用开源硬件探究声控灯的工作原理”项目式学习为例，在“CDIE”项目式教学模式下以开源硬件为载体，在真实生活情境中展开探究实验，在经历...
小学数学高效课堂的构建策略 摘要：随着新课程改革的不断推进，小学数学课堂教学方式发生了巨大的变化。在新课程改革背景下，如何构建高效数学课堂，促进学生的全面发展，成为小学数学教师需要面对和思考的重要课题。小学数学教师应从学生实际需求出发，尊重学生的主体地位，采用多元教学...
基于有效提问的高中生物学教学探究 摘要：在高中生物学教学中，有效的提问能够激发学生的学习兴趣，促进学生的主动思考和问题解决能力。本文通过对苏教版高中生物教材的分析，结合教学实践，探讨了有效提问在高中生物学教学中的应用策略，并通过具体的教学案例分析了其效果。研究表明，有效提问...
情境教学法在初中作文教学中的应用研究 摘要：随着教育理念的发展和新课程标准的实施，情境教学法逐渐成为初中作文教学改革的重要方向。情境教学法将抽象的写作知识与具体的实践体验相结合，引导学生在真实或模拟的情境中观察、感知、思考和表达，从而提高其写作的真实性、生动性和创造性。本文主要...
基于核心素养的高中英语深度阅读教学策略 摘要：新课改教育背景下，更加注重对于学科核心素养的培养，从语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等素养方面着手，明确教学课堂的素养目标，能够更好地打造高效课堂。而阅读作为高中英语教学实施的重要内容，通过以深度阅读作为教学实施的手段，转变长期...
优化作业设计在高质量课后服务实践中的策略研究 摘要：本研究旨在探讨如何优化作业设计以提升课后服务实践的质量。通过文献综述和案例分析，我们发现作业设计在课后服务中扮演着关键角色，直接影响学生的学习效果和满意度。因此，本文提出了一系列策略，包括个性化作业设置、有效反馈机制、跨学科整合等，以...
生态教育理念背景下，小学英语词汇记忆策略研究 摘要：伴随教育观念的持续创新发展进程，生态教育理念愈发凸显出自身深厚的价值和广泛的影响力。在这一主旨思想的引导之下，小学英语词汇教学领域正面临着崭新且深远的革新和转型。本文旨在深入剖析生态教育理念的核心价值，并基于此探讨如何应用生态教育核心...
用爱心与智慧点亮班级管理 班主任是世界上最小的“主任”，但其工作的重要性不言而喻，从备课、上课、个别辅导到班级管理、活动组织，甚至是家校沟通，可是说是面面俱到。十余年的班主任经历告诉我，要想自己的工作得心应手，必须琢磨出一套行之有效的带班育人方略，才能使自己在这份充...
规律由生而发，概念有据可寻 摘要：《积的变化规律》是一节较为经典的概念课，也因其经典，本课的教学也相对模式化。通过分析教材和在教学实践中不难发现，本课教材编排内容相对简单，具有较大的可延伸性。因此如何在保证教学效率的同时，突破这一教学模式，提升教学效果，让学生在课堂上...
音乐心理学对音乐教育效果的影响分析 摘要：“音乐心理学”是跨学科融合形成的一种新型学科理念，综合了音乐知识（技能）和心理学研究方法，探究音乐和人类心理之间的联系。对于音乐教育来说，音乐心理学的应用能够为教育者提供新的工作视角、新的工作思路，有助于提升音乐教育的实际效果。在本文...

探讨信息技术与中职计算机专业课程的整合 摘要：随着我国信息技术的飞速发展，对信息技术专业人才的需求越来越大，信息技术课程越来越受重视。课程整合是课程改革的重要方向，是对传统课程内容结构的调整和重组，也是对教学方式方法和学习方式方法的整合。信息技术与计算机专业课程整合是指在计算机专...
iPad移动教学打造数学智慧课堂 iPad移动教学方式，能切实提高小学数学课堂教学的实效性，不受空间和时间的限制，让学生能够在有限的课堂时间内收获更多的知识，获得更大的发展，这是移动教学的最终追求。教师应当紧紧跟随教育理念的脚步，将新的教育理念应用到数学智慧课堂的打造过程中...
浅谈初中物理教学中引导学生自主学习的策略 人无德无法立世，人无才无以发展，培养德才兼备的人才是当前教育的根本目标。物理学注重研究物质、能量、空间、时间，探索大自然发生的现象，以及它们之间的关系和规律。作为初中物理教师，应积极落实“立德树人”的教学目标，通过物理的教学激活学生的学习兴...
基于认知策略的小学数学课堂教学研究 摘要：基于认知策略的小学数学教学，能够为学生的数学学习提供正确指引，提升学生数学学习水平。故此，本文主要基于认知策略，就如何实现小学数学教学创新进行了简要分析。关键词：小学数学认知策略课堂教学引言认知策略是指学生基于对自己认知...
加强数学阅读提升数学素养 苏霍姆林斯基说过：“学会学习，首先要学会阅读。”由此可见，重视对小学生数学阅读能力的培养，加强对数学阅读教学的研究，对于培养学生的独立自主学习能力，提升数学核心素养，都有着重要的意义。数学阅读是一种有意义的数学学习活动，是学生根据已有的知...
基于材料差异性的小学美术实践教学研究 美术教育对小学生健康发展起到积极作用，而基于材料差异性的小学美术对小学生的创新创造能力培养具有重要意义。材料差异性是一种广泛的理论概念，充分体现出了学生对不同类型的材料之间的差异性产生的感知体验。教师要利用不同的美术材料有效激发学生学习兴趣...
浅谈小学班主任工作 摘要：班级班风、学风直接影响班级管理质量，班主任是班级工作的组织者、参与者和管理者，是学生健康成长的引路人。关键词：班主任工作因材施教创新教学后进生转化班级班风、学风直接影响班级管理质量。这一工作性质决定了班主任要时刻关注每...
试论核心素养下小学美术教学中德育的渗透 摘要：步入二十一世纪以来，我国教育事业快速发展，新课程的改革也持续深入，对于学生的核心素养也越来越重视。在小学阶段的美术教学中，培养学生的核心素养极为重要，需要在教学中充分渗透德育元素，这也是当前小学美术教师需要完成的重要任务。本文基于核心...
利用勾股定理求立体图形的最短问题 空间几何体中的最短路线问题，往往是先转化为平面内的最短路线问题，可先画出方案图，然后确定最短距离及路径图。对于几何题内问题的关键是将立体图形转化为平面问题求解，然后构造直角三角形，利用勾股定理求解。方法总结。1.解决立体图形中最短距离问题...
浅谈Scratch在小学信息技术课堂中的应用与实践 Scratch本身就是一种游戏编程软件，若是将其应用到小学信息技术教学之中，能够优化编程教学，提高编程教学的趣味性，进而增强学生学习的积极性。在对Scratch软件进行应用时，需要充分考虑信息技术教学内容，对教学进行合理设计，结合实际学情，...
培养学生“说数学”的能力 培养“说数学” 能力是我国新一轮课程改革所倡导的一种重要的学习技能。本文从说数学能力的培养入手，提倡以学生为主体，鼓励学生去质疑、猜想、讨论，最大程度地开发学生的智力，发挥其潜能。一、培养“说数学”能力有利于确立学生主体地位重视并发展学...
浅谈如何开展小学班主任工作 班主任，特别是小学的班主任，是一个复合性角色。当学生们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当学生们犯了错误，班主任又该是一位严师，严肃地指出不足，并帮助他们改正。班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上...
浅析“双减”背景下的数学作业设计 作业是检测学生学习成果、引发学生深入思考、促进学生素养提升的重要手段。在“双减”背景下，教师要设计内容精准、层次多样的作业，以调动学生完成作业的兴趣，实现减负增效的目的。一、设计预习作业，吸引参与预习是学生通过自主思考完成对学习内容的感...
自主探究模式在五年级数学应用题教学中的应用探析 摘要：随着课程改革的推进，小学数学教学不再局限于基础知识教学，而是更侧重于对学生进行思维能力的锻炼，因而应用题的比重有所增加，目的在于帮助学生灵活运用知识，解决生活中的实际问题，自主探究模式对达到这一教学目标具有重要意义。本文以五年级数学教...
小组合作，助力小学生自主学习 摘要：随着新课改的推进，有必要培养学生的自主学习能力，作为教师，应在教学时注意教学方法。为了让学生有能力自己探寻知识，我们有必要不断改善教学方法、采用有效的教学手法，如小组合作能让学生共同进步、相互学习，对学生自主学习能力的提升非常有帮助。...
浅谈科学教学中学生科学素质的培养 为了适应二十一世纪对人才的需要，教育界进行着一次又一次的深刻变革，每一次变革都始终离不开素质教育，很显然，素质教育始终贯穿在学校教育、家庭教育和社会教育等各类教育的各个方面。科学是小学阶段一门重要的基础学科，担负着对学生进行科学启蒙的教育...
浅谈如何利用网络技术提高高中生物教学实效 高中生物是一门重要的理科课程，对培养学生的生命意识和科学素养有着十分积极的意义。随着素质教育理念的贯彻，教学方法和教学模式也发生了相应的改变，融入了更多现代化的教育元素，以真正适应学生发展的需求，促进其学习能力和学科素养的不断提升。鉴于此，...
从“方程的意义”谈概念教学 数学教学中的概念教学一直是一个难题，在长期的教学中，我累积了一些经验，现与诸位探讨交流。以“方程的意义”这节课为例展开叙述。一、自主活动，建立概念利用课本内容初步建立概念。让学生看课本上给出的图片自主列式，把列出的式子写在卡纸上，然后进...
关注儿童，构建良好的师幼互动 摘要：课程游戏化旨在让幼儿园课程更加适合幼儿，更生动、丰富、有趣。课程游戏化更加有利于幼儿成长。幼儿园课程能够吸引幼儿专注地投入活动，激发和提升他们的兴趣，满足他们的需要，使活动更加有效，使幼儿获得更多的经验。关键词：游戏儿童本位 ...
浅谈趣味实验在初中化学教学中的运用 教师立足学生的视角去设计趣味实验，能调动他们的学习兴趣，吸引他们主动参与，能提升学生的自主探究能力，促进他们对化学知识的深入思考。教师以有趣的实验为引子，让学生主动投入到对化学现象的观察、化学规律的探究中，能帮助他们更好地掌握实验原理，了解...
体育锻炼对心理健康的影响初探 研究表明，体育锻炼对人的心理健康有着不可替代的促进作用。不同的运动项目对人的心理健康所起的作用不尽相同。体育锻炼对心理健康的影响表现在以下几方面。一、体育锻炼与情绪方面体育锻炼可以改善情绪。情绪是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态...
小学数学图形教学中运用希沃白板的策略思考 摘要：随着素质教育的深入开展，在小学数学教学中有效应用希沃白板，能充分提升学生的学习兴趣，促使学生主动学习数学知识。尤其是针对图形教学而言，教师要结合学生的认知特点，合理融入希沃白板，充分培养学生的逻辑思维以及空间思维能力，促进学生数学核心...

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