基于核心素养的高中英语深度阅读教学策略
摘要：新课改教育背景下，更加注重对于学科核心素养的培养，从语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等素养方面着手，明确教学课堂的素养目标，能够更好地打造高效课堂。而阅读作为高中英语教学实施的重要内容，通过以深度阅读作为教学实施的手段，转变长期以来存在的“浅层学习”问题，以更立体、更系统的方式引导学生对阅读文本进行思考和探究，强调学生对知识点的综合理解和联系，使得学生在掌握基础知识的同时，能够更好地培养学生文化意识和思维品质，提升高中生英语阅读能力，促进由低阶思维向高阶思维发展，对于提高高中英语阅读教育教学质量有着重要作用。（剩余2089字）