核心素养导向评价引领的小学语文大单元教学设计与实践

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摘要：本文从核心素养导向评价引领的小学语文大单元教学策略做出了一些探索和思考。

关键词：核心素养  评价引领  小学语文  大单元教学

引言：

随着我国教育改革的深入推进，新课程标准的实施为小学语文的教学带来了新的机遇与挑战。在这个背景下，培养学生的语文核心素养成为每一位小学语文教师关注的焦点。（剩余1933字）

试读结束

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