自主探究模式在五年级数学应用题教学中的应用探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：随着课程改革的推进，小学数学教学不再局限于基础知识教学，而是更侧重于对学生进行思维能力的锻炼，因而应用题的比重有所增加，目的在于帮助学生灵活运用知识，解决生活中的实际问题，自主探究模式对达到这一教学目标具有重要意义。本文以五年级数学教学为例，分析自主探究模式在五年级数学应用题教学中的重要作用，以具体的案例为基础，分析该模式下的教学策略，希望能够为小学数学教师提供参考。（剩余1933字）

试读结束

目录
monitor