基于STEM理念的信息科技与初中物理实验融合探析

——以“用开源硬件探究声控灯的工作原理”为例

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摘要：本文探究STEM教育理念下如何在信息科技课堂通过跨学科任务培养学生的学科核心素养，以过程与控制单元的“用开源硬件探究声控灯的工作原理”项目式学习为例，在“CDIE”项目式教学模式下以开源硬件为载体，在真实生活情境中展开探究实验，在经历发现问题、分析问题、探究学习、解决问题后，提升学生的核心素养。（剩余4101字）

试读结束

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