基于材料差异性的小学美术实践教学研究

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美术教育对小学生健康发展起到积极作用，而基于材料差异性的小学美术对小学生的创新创造能力培养具有重要意义。材料差异性是一种广泛的理论概念，充分体现出了学生对不同类型的材料之间的差异性产生的感知体验。教师要利用不同的美术材料有效激发学生学习兴趣，进而创造独特的美术作品。与此同时，还需对小学生的思维和创造力进行重点培养。（剩余840字）

试读结束

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