科技风

2025年16期

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《科技风》杂志是经国家新闻出版总署批准，河北省科学技术协会主管，河北省科技咨询服务中心主办的国内公开发行的大型综合类科技... 展开

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学术

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某项目地铁运营保护监测及数据分析 摘要：随着我国城市轨道交通的快速发展，越来越多的工程在地铁保护区域范围内施工，不可避免的对地铁隧道结构产生影响，进而对地铁的运营带来安全隐患。传统的人工监测受制于地铁运营、地铁巡检等等的影响，一般只能特定的夜晚进行，无法满足实时监测的需要。...
NFC与二维码技术双轨并行在专用医疗设备全流程管理中的创新应用 摘要：专用医疗设备是现代医院诊疗和服务的重要载体，其管理水平关系到医疗质量和运营效率。传统的医疗设备管理模式存在信息孤岛、追溯困难等问题，亟须引入先进技术手段变革。本文聚焦NFC与二维码技术的双轨并行应用，探索构建专用医疗设备采购、仓储、使...

OBE理念指导PBL-CBL方法在泌尿外科学见习中应用的探索 摘要：泌尿外科学微创技术的普及迫切需要实用型人才。见习教学作为临床医学实践教学的重要环节，其教学质量对医学生向临床医生角色转变及人才培养影响深远。本文以五年制临床医学专业高年级学生作为对象，开展基于成果导向的教学理念（Outcome B...
基于OBE理念的高职课程教学模式探究 摘要：随着信息技术的飞速发展，计算机及周边设备的维护成为基本的必备常识。本文围绕基于成果导向教育（OutcomeBasedEducation，简称OBE）的高职计算机软硬件维护课程教学模式展开探讨。分析了该课程传统教学模式存在的不足，阐...
构建降低技工院校学生认知负荷的工学一体化教学策略模式研究 摘要：本研究从降低技工院校学生认知负荷角度出发，先构建了工学一体化教学策略模型，分为课前准备、教学实施和评价三个阶段；接着提出了构建降低学生认知负荷的工学一体化教学评价体系的原则；再基于该工学一体化教学策略模型，从认知负荷主观自评、任务...
基于OBE理念的高职病理学课程教学设计及实施效果 摘要：本文立足于高职病理学课程教学改革需要，针对传统教学以教师为核心、学生主体地位未得到尊重的现实，基于OBE理念进行了教学设计。该教学设计充分利用线上与线下两个学习平台，将教学贯穿于课前、课后、课中三个阶段，细分为自学预习与问题反馈环...
“概率统计”教学策略的探讨 摘要：本文通过分析“概率统计”课程的教学现状，基于笔者的教学实践，从引入应用型案例、解析经典概率问题、融入数学软件及实验教学等方面对“概率统计”教学策略进行了一些探讨。教师依据教学目标、教学内容，以学生为中心，选择最优的教学策略。旨在激...
电气自动化专业中高职一体化课程体系中的实践教学模式研究 摘要：电气自动化专业具有极强的应用性和实践性特点，在中职院校高职院校都开设了电气自动化专业。建设电气自动化专业中高职一体化课程体系能够实现中职院校高职院校电气自动化人才培养的有效衔接，明确人才培养的一体化目标和规格定位，提升电气自动化专...
职业本科高等数学课程教学探索 摘要：近年来职业本科教育的热度不断上升，已是历史发展的必然选择。在这种时代背景下，职业本科高等数学课程教学面临前所未有的挑战与机遇。职业本科高等数学课程要以学生的需求为出发点，教学模式、教学方法、学生学习方式及考核方式也应与专科有所不同...
共建共管共享的自动化类专业实践教育基地建设模式研究与实践 摘要：随着工业自动化技术的迅猛发展，对相关专业人才的实践能力提出了更高要求。针对目前国内高等院校自动化类专业实践教育基地建设面临的一些问题和挑战，本文系统阐述了“共建共管共享”模式的实践教育基地建设策略，包括共建实践教育基地、构建共享课...
职业院校专业“双元育人”模式的内涵、现状与国际借鉴 摘要：机电一体化技术是现代工业的核心技术，智能制造行业对高素质技能人才的需求日益增长，传统的教学模式难以满足企业对人才的实际需求。通过文献分析，总结了职业教育“双元育人”模式的内涵和重要意义，分析了国家级创新团队共同体院校双元育人模式的...
案例教学法在区域分析方法课程中的探索与实践 摘要：针对当前区域分析方法课程缺乏实践的教学现状，本文深入探索了案例教学法在区域分析方法课程中的可行性。研究表明，案例教学法与区域分析方法课程有很强的适切性。通过引入生动具体的案例驱动课程教学，一方面能够显著提升学生的学习兴趣与参与度、...
基于产教融合的“嵌入式系统”课程规划与建设 摘要：随着信息技术的飞速发展，嵌入式系统已经成为现代工业和科技领域的重要组成部分。为了满足市场对嵌入式技术人才的需求，产教融合是一种有效的教育模式。本文从产教融合在嵌入式系统课程建设方向的指导作用，课程建设内容、建设成果进行阐述。基于产...

产教融合背景下创新创业教育融入专业课程路径研究 摘要：在经济、科技、社会环境不断变化发展的当下，高质量人才培养是破解挑战的必然导向，高校的创新创业教学需要立足于产教融合的发展趋势进行创新。“专创融合”课程建设是培养高质量创新型专业人才的重要环节。基于此，文章以制冷装置及系统课程为例，...
高职院校“双创”教育师资队伍建设研究 摘要：近年来，在党中央和国务院多项政策的推动下，我国创新创业教育迅速兴起，高等职业院校对此的重视程度不断提升，投入不断增加，设施逐步完善，课程体系也在不断优化。然而，当前的创新创业教育效果与社会的期待仍存在较大差距。究其根本，问题在于职...
新工科背景下产学研赛深度融合的拔尖创新人才培养研究 摘要：在全球化和经济迅速发展的当下，创新驱动发展战略成为推进国家竞争力的核心。产学研赛深度融合模式，成为培养拔尖创新人才的重要途径。通过全面深入地了解产学研赛下拔尖人才培养的现状，结合先进理念和实践经验，探讨产学研赛深度融合模式的构建，...

水域岸线风险源天地一体化监测体系技术探讨 摘要：近年来，河湖水域岸线生态环境管理工作备受人们关注。为提高管理效率，提出了天地一体业务化运行监测体系，包含岸线风险源快速发现、现场核查、问题整改处置跟踪功能。构建风险源地物识别类别体系，基于高空间分辨率卫星数据，快速识别岸线农业源、...
基于绿建设计的结构优化教学案例实施 摘要：土木工程专业结构设计课程理解难度大、建筑结构型式多样、手算计算公式复杂，不能更好地贴近于实际工程项目的设计与施工。因此，了解当下实际工程中所涉猎的响应国家政策的专业内容，明确电算方法在结构设计课程中的重要性并能有效运用，进行课程的教...
建筑工程项目成本管理创新与实践 摘要：建筑工程项目成本管理是项目管理中至关重要的环节，它涉及到项目的经济效益和整体成功。在实施建筑工程项目时，有效的成本管理不仅能够帮助企业降低项目成本，提高项目效益，还能够确保项目的顺利进行和高质量的完成。由于建筑工程的特殊性与不确定...

光伏并网对电力系统频率稳定性的研究 摘要：研究探讨光伏并网对电力系统频率稳定性的影响，特别是在双高电力系统背景下，随着国家对清洁能源的政策推动，光伏发电的并网比例逐渐上升，给频率控制带来了新的挑战。研究采用具有典型光伏并网点的频率数据，对光伏并网电力系统的频率波动进行数学...
开放渠道导流墩对流道特性的影响 摘要：在水利工程领域，深入探究导流墩对基桩附近区域过流情况的影响具有重要的意义，以南水北调中线工程里特定一处倒虹吸出口区域当作研究范例，利用Fluent软件对该区域过流情况进行三维仿真分析。研究表明，导流墩的设置有着显著的效果，安装导流墩不...
电力工程造价管理中的风险评估与应对措施 摘要：伴随着社会经济提升和国家快速发展，在各领域都出现了越来越多的工程项目，比如说电力、房建、教育、农业等领域，这些工程项目也昭示着我国不断提升的综合国力。但是随着工程项目不断增多，问题也随之而来，工程造价不够精准、脱离实际等问题层出不穷，...

产教深度融合视角下液压与气压传动课程改革创新与实践 摘要：液压与气压传动课程是一门理论性和实践性很强的专业课程。如何进一步提高教学质量，培养学生的综合实践能力，激发学生的创新精神，拓宽现有课程的广度和深度是急需考虑的问题。文章对液压与气压传动课程教学现状进行了分析，提出重构课程教学内容、...
高职院校水利机电设备智能管理专业核心课教学改革研究 摘要：本研究分析了高职院校水利机电设备智能管理专业的教学现状，指出教学模式单一、实践环节不足和课程内容滞后等问题，影响了学生的综合素质和就业竞争力。为此，提出了包括项目导向学习、翻转课堂和强化实践环节的综合教学改革方案，以提升学生的实践能力...
电气类工程制图混合式教学改革与实践 摘要：“新工科”建设任务的提出，对电气类专业人才培养有了更高要求，工程制图在学时被压缩的情况下，单一教学模式影响培养目标的实现。为提升教学质量，激发学生学习兴趣，对本校电气类专业制图课程实施混合式教学。本文从教学方案设计、课程资源建设、教学...
“冶金工程概论”课程在材料科学与工程专业中的教学实践 摘要：“冶金工程概论”是材料科学与工程专业的核心专业课，该门课程具有综合性强、应用性强、新理论新技术层出不穷、实践案例丰富等特点，但在目前教学中仍然存在教学系统性不足、教学手段单一、学生主体理念执行力度不够、缺乏课程思政教育等突出问题。本文...
培养计算思维的软件实践教学改革-以能源与动力工程软件实践为例 摘要：软件实践教学是培养学生计算思维的重要途径。针对能源与动力工程专业实践教学中存在的问题，在分析计算思维内涵与特征的基础上，提出了"以培养计算思维为目标，以软件实践为载体，以课程设计为载体，以问题为导向"的软件实践教学...
新质生产力背景下“测量与地图学”课程教学革新 摘要：为适应新兴测绘技术的发展和人才市场的需求，改革“测量与地图学”课程的教学模式对于提高学生的实践能力和综合素质至关重要。以湖北文理学院地理科学专业为例，我们首先分析了在新质生产力背景下“测量与地图学”课程教学改革的必要性，然后给出了相应...
基于提升大学生专业认知的“专业导论”课程教学改革 摘要：为积极应对“新时代高质量发展与大学阶段专业能力不足”的矛盾，从大学初期阶段寻找解决办法尤为重要。专业导论类课程在提升新生专业认知度和专业归属感的基础上，从融入专业、就业、产业的理念入手，构建协同育人模式，不同主体全程参与课程的教学改革...
大语言模型时代下基于Logisim的计算机组成原理实践教学改革 摘要：大语言模型等智能技术对高等教育带来颠覆性的影响，对传统知识驱动型教学模式产生巨大冲击，也对高校人才培养的能力目标提出新的挑战。本文旨在探讨在大模型时代背景下，如何通过引入Logisim工具对计算机组成原理实践教学进行改革。首先分析了传...

跨校拔尖班人才培养的探索与实践 摘要：拔尖班以“校企协同、学科交叉、知行合一培养创新工科人才”为指导思想，以创新实践育人机制与模式、建设实践育人平台为契机和抓手。通过校企协同方式，构建了“四融合两交叉”的校企合作培养拔尖班人才模式，共同制订人才培养方案、构建课程计划运行...
校企文化下中职学生工匠精神培养对策分析 摘要：在现代职业教育体系中，工匠精神，作为追求卓越和精益求精的职业态度，正受到越来越多的关注。在当前校企合作文化背景下，中职学生工匠精神的培养是系统工程，其目的是通过校企合作的模式，将企业文化与校园文化相结合，引导学生树立正确的职业观念和价...
校企合作背景下电子商务人才培养模式研究 摘要：随着电子商务行业的迅猛发展，电子商务人才培养已经成为教育领域关注的焦点，探索一条适合当前形势的电子商务人才培养路径就显得尤为重要。文章首先对校企合作模式进行了概述，分析了其内涵、特点以及在电子商务人才培养中的现状。接着，深入探讨了电子...

数值仿真CFD方法在水泵与水泵站教学中的应用研究 摘要：本文深入探讨了数值仿真CFD方法在水泵与水泵站课程教学中的应用。水泵与水泵站是能源与动力工程专业重要的专业课程，目前传统式的授课模式依旧存有显著的不足。通过全面分析传统教学方法的局限性，阐明了在本科水泵与水泵站教学中引入数值仿真CFD...
融入数学建模思想的对分课堂在“概率论与数理统计”中的教学实践 摘要：“概率论与数理统计”是数学领域的重要组成部分，也是大学数学中的基础课程，在理论研究与实际应用中都有极其重要的作用。针对学生在“概率论与数理统计”课堂中学习主动性不足和实践应用能力不足两大教学难题，本文采用融入数学建模思想的对分课堂的教...
基于“知-识-用”深度融合的模拟电子技术基础课程教学模式研究 摘要：模拟电子技术基础旨在培养学生电子技术基本技能、创新意识和工程实践能力，是信息类、仪电类等相关专业的核心必修课程。论文从模拟电子技术课程面临的知识点抽象、理论和实验没有深入融合及传统的一考定终身三个痛点进行了深入分析，从教学内容重构、线...
基于BOPPPS模型多平台混合式教学创新设计与实践 摘要：为了解决传统计算机程序设计课程课堂参与度低、实践环节少、评价方式单一等问题，基于BOPPPS教学模型，融合大学MOOC、雨课堂、Edu Coder等智慧教育平台优势，探究了“计算机程序设计基础”课程的混合式教学创新设计方法，实现了B...
“PLC应用技术”课程混合式教学模式研究 摘要：阐述高职院校专业课课程改革的必要性，探索线上线下、虚实结合的混合式教学模式，分析PLC课程特点及学生学情，介绍PLC课程的混合式教学模式的课程整体设计，以预习、学习、练习、拓展四个部分顺序完成PLC课程实施过程。着重过程性评价，以20...
在线教育平台融合发展探索之军事职业教育 摘要：作为全军军事职业教育实施的重要平台，军事职业教育平台的发展思路、建设方式都对我军职业教育发展有着不可忽视的影响。在融合发展的趋势下，军事职业教育平台对于已有的建设成果和资源积累，面临着如何实现迭代优化和可持续高质量发展等现实问题。通过...
基于BOPPPS教学模型的《航空活塞发动机拆装与维护》教学实践研究 摘要：本研究旨在探索基于BOPPPS教学模型，“以立德树人为主线，以学生为中心，以教师为引导”对现有的《航空活塞发动机拆装与维护》融合维修作风的教学模式进行优化改革，优化与整合教学资源，通过分析课程特点和素质目标，结合航空活塞发动机拆装与维...
人工智能赋能材料科学工程教学 摘要：人工智能正在重构社会模式，引领企业迈入多专业融合的复杂多变时代，新一代人工智能技术改变了高等教育领域中师生的学习、生活与思维模式，随着人工智能的发展，企业对具备人工智能素养的材料科学与工程专业人才需求与日俱增，这对材料科学与工程专业的...
数字化教学资源在计算机应用基础课程中的应用 摘要：为了提高学生计算机基础知识水平和计算机操作能力，本文以计算机应用基础课程为研究切入点，探索了数字化教学资源的开发与应用路径，以便为计算机应用基础课程教学的提质增效奠定坚实的基础。在研究过程中，本文先分析了计算机应用基础课程中应用数字化...

TPACK框架下职业教育教师数字化教学能力提升途径研究 摘要：在日益深化的教育数字化变革中，教师的数字化教学能力成为影响教师综合能力的关键指标，也是教育数字化变革中教育教学质量提升的核心力量。本文基于职业教育数字化转型实际，以TPACK教师知识结构框架来做参照，明确职业教育教师数字化教学能力...
地方高校研究生导师团队建设探索与实践 摘要：新工科和高校“双一流”建设对研究生培养提出了新要求，导师团队建设是研究生教育高质量发展的重要举措。针对地方高校研究生导师团队建设，以内蒙古科技大学材料科学与工程学院研究生培养为例，建立了基于优势互补的导师团队交叉机制，进行了基于立...
高质量发展视域下江苏高职教育产教融合动力机制研究 摘要：深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机结合，是高职教育实现高质量发展的重要内容。激发产教融合各参与主体的动力，尤其是充分调动企业参与产教融合的积极性，可以更好的深化产教融合，实现高素质技术技能人才培养与区域经济社会发...
基于 AHP-模糊综合评价法的工程实践能力评价研究 摘要：新工科背景下，高校对本科生工程实践能力的培养目标已不仅局限于理论知识的传授，更侧重实践能力、创新能力和跨学科综合素养的培养。目前，很多高校工程实践能力的评价往往只关注结果，忽视了对学生综合素质的全面评价。为解决该问题，以某校机械专业...
基于混合卷积神经网络的4D航迹预测 摘要：近年来民航业飞速发展，机场数量、航线的不断增加与有限的空域资源成为主要矛盾，给空中交通管制系统带来了挑战，因此对飞机轨迹进行分析和预测以改善当前空域限制等问题是国内外当前关注的技术和难点。本文基于混合深度CNN GRU模型来实现4D...
产教融合视角下网络安全创新人才培养模式研究与实践 摘要：随着信息化时代的全面发展，各行各业对于网络安全人才的需求不断提升，为了培养更优质的网络安全人才，高职应重视网络安全创新人才培养模式的创新。本文基于网络安全创新人才培养的重要性入手，根据我校计算机专业相关情况，分析产教融合在网络安全创...
高校化学实验室安全准入教育体系构建研究 摘要：高校化学实验室安全准入教育是管理工作的重点之一，既体现了高校的安全防护水准，又能全面提升师生的安全防护技能，尤其是在避免实验室事故发生方面发挥了重要的作用。随着社会经济的发展，在高等院校以及科学技术研究的建设过程中，实验室的规模也...
护理教育中临床技能培训的有效性研究进展 摘要：本综述旨在探讨护理教育中临床技能培训的有效性，分析当前的培训模式、教学方法及其对护理实践的影响。随着医疗技术的快速发展和护理角色的不断演变，临床技能的培训显得尤为重要。但目前的培训模式及教学方法在有效性、适应性和创新性等方面仍存在诸...
江南文化视域下建筑专业育人实践研究 摘要：建设文化强国、建设中华民族现代文明，是新时代新的文化使命。高职校建筑专业有效地将地域文化融入育人过程，能够提升学生综合专业能力和文化素养，对传承与弘扬地域文化具有重要意义。无锡高职校立足将江南文化融入建筑专业德育、智育、体育、美育...
基于职业行动能力的学生学业评价研究 摘要：本研究以大数据与会计专业为例，探讨构建职业行动能力为核心的学业评价体系的必要性与实施路径。面对会计行业对复合型人才的迫切需求，传统教育模式已显不足，改革迫在眉睫。研究首先明确了职业行动能力的概念，并指出大数据与会计专业学生需具备的...
基于深度学习的情感分析模型优化研究 摘要：随着社交媒体和在线交流平台的迅猛发展，文本数据中蕴含了丰富的情感倾向，将深度学习应用于情感分析模型能够显著提高情感识别的准确性和效率。然而，非标准语言（如网络用语、方言、俚语等）广泛存在于实际应用场景中，其表达多样性和复杂性对情感...
PDCA循环视域下的事业单位档案管理信息化创新路径探究 摘要：目的探讨 PDCA 循环在事业单位档案管理信息化中的的应用效果。方法针对单位现存问题，应用PDCA 循环，剖析我单位档案管理现状及存在的主要问题，剖析产生问题的原因，采取针对性措施加以改进。结果我单位将PDCA循环应用到加强档...
现代产业学院视域下地方本科高素质应用型人才培养模式探索 摘要：地方经济的高质量发展需要地方本科院校培养高素质应用型人才，为提高地方产业竞争力提供人才支持和智力支撑。找准高素质应用型人才定位，创新符合地方经济发展需要的人才培养模式成为当务之要，现代产业学院是实现这一要务的重要抓手。本文以江苏省...