基于“知-识-用”深度融合的模拟电子技术基础课程教学模式研究

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摘要：模拟电子技术基础旨在培养学生电子技术基本技能、创新意识和工程实践能力，是信息类、仪电类等相关专业的核心必修课程。论文从模拟电子技术课程面临的知识点抽象、理论和实验没有深入融合及传统的一考定终身三个痛点进行了深入分析，从教学内容重构、线上线下混合式教学过程及全过程多元考核评价方式等方面做了课程的教学模式探索及研究，全方面构建高质量的电子技术课程教育体系。（剩余5581字）

试读结束

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