基于 AHP-模糊综合评价法的工程实践能力评价研究

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摘 要：新工科背景下，高校对本科生工程实践能力的培养目标已不仅局限于理论知识的传授，更侧重实践能力、创新能力和跨学科综合素养的培养。目前，很多高校工程实践能力的评价往往只关注结果，忽视了对学生综合素质的全面评价。为解决该问题，以某校机械专业为例，通过定量与定性相结合的方式，采用AHP-模糊综合评价法，就该专业学生的工程实践能力进行全面评价。（剩余2334字）

试读结束

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