电气类工程制图混合式教学改革与实践

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摘要：“新工科”建设任务的提出，对电气类专业人才培养有了更高要求，工程制图在学时被压缩的情况下，单一教学模式影响培养目标的实现。为提升教学质量，激发学生学习兴趣，对本校电气类专业制图课程实施混合式教学。本文从教学方案设计、课程资源建设、教学模式实施、教学考核方式四个方面对混合式教学进行系统改革。实践结果表明，混合式教学比直播教学和传统教学平均成绩分别高9.9分、5分，学生总体满意度得分4.66分，混合式教学方式满意度为93%。（剩余5148字）

试读结束

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