“概率统计”教学策略的探讨

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摘  要：本文通过分析“概率统计”课程的教学现状，基于笔者的教学实践，从引入应用型案例、解析经典概率问题、融入数学软件及实验教学等方面对“概率统计”教学策略进行了一些探讨。教师依据教学目标、教学内容，以学生为中心，选择最优的教学策略。旨在激发学生自主学习，培养学生的数学应用能力，科学计算的能力和数据分析的能力，同时塑造社会主义核心价值观。（剩余5504字）

试读结束

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