求知导刊

2024年24期

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《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记，广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准... 展开

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浅谈提高学生语文学习能力的路径与方法 摘要：语文是传承中华文明的载体，撑起了中华五千年的文化历史，并推动时代文明不断创新发展。语文博大精深，兼容并蓄，以传承思想、弘扬文化、培养美德、传递能量为己任。要想提高学生学习语文的能力，就必须找准语文学习的路径，抓好文本阅读，领悟文本思...
基于“单元整合，群文阅读”模式的学生写作能力培养研究 摘要：随着新课程改革的推进和对高中语文课程标准的修订，“单元整合，群文阅读”教学模式越来越受到高中语文教师的青睐。该教学模式通过整合教材单元知识，明确目标，聚焦阅读，对比分析，助力学生阅读理解能力和写作能力提升，进而提升学生的语文核心素养...
聚焦核心素养提升，探究备考教学策略 摘要：单独考试招生语文试题坚持落实立德树人的根本任务，强化综合思维考查，彰显高考育人追求、选拔功能。以2023年浙江省单独考试招生语文试题为例，分析了命题依据与背景，对试题进行了评析，提出了依照课程标准、创新材料选择、实施项目化学习的备考...
初中语文教科书课后练习中的写作训练探究 摘要：在新课改的背景下，初中语文需要结合既有教学框架，依托学生特点与新课标内容进行教学创新。初中语文教科书课后练习是对课上知识的总结与回顾，是帮助学生进行写作拓展的重要部分，同时也是传承中华文化的重要媒介。通过课后练习中的写作训练，能帮助...
初中学校研学地方传统文化的开发与实践 摘要：随着教育改革的深入推进，研学旅行逐渐受到广泛关注。研学旅行不仅有助于拓宽学生视野，还能让学生在实践中体验和学习地方传统文化，增强文化自信。百色拥有丰富的地方传统文化资源，为开展研学旅行提供了便利条件。基于此，以百色为例，探讨初中学校...
高中生地理逻辑思维能力及其与学科教学目标的关系分析 摘要：分析了当前高中生地理逻辑思维能力的发展现状、高中生地理逻辑思维能力发展的影响因素，及地理逻辑思维能力与高中地理学科教学目标的关系，强调了地理逻辑思维能力在学生未来发展中的关键作用、学科教学目标对于地理逻辑思维能力的培养的重要作用，旨...
基于新课标的中学语文核心素养的内涵与外延解析 摘要：基于新课标，深入探讨了中学语文核心素养的内涵与外延，旨在明确核心素养对学生全面发展的重要性，并详细分析了语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度。同时，探讨了核心素养的外延，包括知识技能、情感态度和价值...

“双减”政策下的初中数学分层作业设计要点 摘要：加强分层作业的设计与布置，是推动初中数学教学基于“双减”政策进行创新与优化的关键。在归纳初中数学分层作业设计原则的基础上，从学生、形式和难度三个方面，探究“双减”政策下的初中数学分层作业设计要点，旨在为教师的作业设计工作提供参考，为...
“五步一练”六环节在高中化学课堂教学中的实践研究 摘要：为解决传统教学模式中教案与课堂脱离、学案与课堂冲突、教与学脱节等问题，设计“五步一练”六环节的高中化学教学模式。该模式基于高中化学教学目标，强调教师主导和学生主体，以“导、学、议、展、评、练”为基础内涵，以教学合一为中心。探究该模式...
比较阅读法在小学语文阅读教学中的价值与应用策略 摘要：在小学语文教学中，阅读发挥着至关重要的作用。由于小学生存在个体差异，能力水平不同，他们在语文阅读课上的表现常常不尽相同。传统的阅读教学方法已不能适应当下小学语文教学的需要，因此，引入和应用比较阅读法显得尤为重要。比较阅读法在提高阅读...
小学数学“空间与图形”的教学策略 摘要：在教育改革的大环境下，小学数学教学方法、教学模式有了新的发展方向和发展思路。“空间与图形”是小学数学课程中的关键内容，在这一部分内容的教学中，教师需要结合新课程标准，以学生为中心，通过转变教学观念、优化教学方法、联系生活化场景、利用...
数形结合思想在小学数学教学中的应用分析 摘要：在小学数学教学中，数形结合思想是一种重要的教学理念和方法。随着数学教育不断发展和改革，数形结合思想作为一种能有效提高学生综合思维能力和解决问题的能力的教学理念，受到了广泛关注。探讨数形结合思想在小学数学教学中的应用情况，分析存在的问...
高中化学实验探究式教学模式的构建与实施策略探究 摘要：高中化学实验探究式教学模式是一种强调学生主动参与实际操作的教学方法。阐述了高中化学实验探究式教学模式的构建原则，即教学目标明确、实验选题先行、实验设计灵活，分析了目前高中化学实验教学中存在的问题，探讨了高中化学实验探究式教学模式的实...
基于核心素养的初中物理教学策略探讨 摘要：教育改革背景下，核心素养教育理念越来越受重视。初中阶段是学生成长学习的关键时期，丰富学生在这一阶段的学习体验，不仅能有效提升学生的学习兴趣和学习效率，还能为学生未来的综合发展奠定基础。基于此，阐述了初中物理学科核心素养的内涵，从科学...
教育信息化背景下小学数学教学课堂优化策略探究 摘要：教师优化教育信息化背景下小学数学课堂教学策略，能够为学生提供更丰富的教学资源，提升学生的学习效率。阐述了教育信息化背景下小学数学教学课堂优化的意义，并从个性化教学、互动教学、情境教学、教学评价等方面探讨了教育信息化背景下小学数学教学...
小学数学项目化学习设计策略 摘要：传统的小学数学教学模式存在重视知识传授而忽视素养培养、强调学科逻辑而脱离生活实际、注重教师讲授而缺少学生参与的问题。阐述了项目化学习的内涵，分析了小学数学课堂教学现状及存在的问题，并结合相应实例，从学习目标设计、驱动问题设计、项目活...
任务驱动教学法在高中化学教学中的应用探究 摘要：教师在高中化学教学中运用任务驱动教学法能提高教学的针对性和学生的学习主动性，推动高中化学教学的发展。阐述了任务驱动教学法的主要特征及价值，结合相应教学案例，从丰富任务类型、多元导入任务、科学指导探究、展示任务成果等方面，探讨了任务驱...
基于GIS的高中地理教学模式探索 摘要：信息化是当今社会发展的必然趋势，信息技术的快速发展与普及应用给教育带来了新的机遇，新教学模式的出现促进了教育的飞速发展，有效解决了传统教学方法难以满足学生学习和认知发展需求的问题。从GIS辅助高中地理教学的必要性入手展开分析，探索基...
初中道德与法治教学中融入心理健康教育的策略 摘要：道德与法治是帮助学生传承中华传统美德、了解社会规则的重要课程，有助于引导学生以健康积极的心态面对生活中的挫折和挑战，以拼搏奋斗的精神描绘出精彩纷呈的人生画卷。心理健康是保障学生长远发展的基础，是学好道德与法治知识的重要前提，初中教师...
百色红色文化在高中历史课堂中的实践价值与传承意义 摘要：简要介绍了百色红色文化，详细阐述了百色红色文化在高中历史课堂中的实践价值，包括教育价值和文化传承价值；分析了百色红色文化在高中历史课堂中的传承意义和传承策略，包括丰富教育内容、更新教育方法、拓展教育资源等。这些策略能激发学生对红色文...
践行教学评一致思想，优化劳动课堂教学 摘要：为全面落实《关于加强新时代大中小学劳动教育的意见》及《大中小学劳动教育指导纲要》政策要求，各校应调整劳动教育设计思路，优化劳动课堂教学实践。为践行教学评一体化教学模式，作为劳动课堂教学实践的组织者，教师应尝试在劳动课堂中充分融合教学...
学习任务群理念下的小学单元习作教学路径探索 摘要：学习任务群是《义务教育语文课程标准（2022年版）》采用的课程组织新方式。探讨在学习任务群理念指导下，小学单元习作教学通过梳理单元要素、创设任务情境、设计挑战任务、搭建学习支架及嵌入过程评价等五个方面所构建的实施路径。研究发现，这些...
小学数学中学生逻辑思维能力培养的有效路径 摘要：核心素养背景下，小学数学教师需要注重对学生逻辑思维能力的培养。协作学习与合作共享是培养学生逻辑思维能力的重要途径，将两者有效结合，能使学生更好地学习数学知识。从协作学习实践、合作共享模式、学习社区建构的角度，对小学数学教学提出一些建...
核心素养视域下小学数学跨学科教学的实践研究 摘要：在当前教育背景下，跨学科教学已成为提升学生综合素质与能力的关键途径。探讨核心素养视域下小学数学跨学科教学的实施意义，并分析当前小学数学跨学科教学存在的问题，在此基础上提出通过整合课程资源、注重实践应用、引入游戏化教学、开展小组合作学...
学习任务群视域下的小学语文思辨性阅读教学对策 摘要：学习任务群模式要求小学语文教师分析教学内容与教学目标，设计多种阅读学习任务，整合形成阅读任务群，使语文阅读活动呈现综合性、实践性特征，在学习过程中提升学生的思辨能力。基于小学语文思辨性阅读教学价值意蕴，探讨学习任务群视域下小学语文思...
引入英文电影，优化高中英语听力训练 摘要：英文电影蕴含丰富的语言材料，具有真实性和情境性的特点，能够使学生在沉浸式体验真实场景的过程中直接感受到中外生活方式及文化的不同，习得语法知识，感受地道的英语表达，进行听力训练。分析了利用英文电影优化高中英语听力训练的意义，从情境的创...
“双减”政策下小学数学课堂生态的新变化 摘要：在“双减”政策下，教师应以减负增效为目标实施教学活动。数学教学是小学教学体系的重要组成部分，对小学数学课堂生态进行优化调整，对提升学生学习积极性、构建良好师生关系以及促进学生思维发展具有积极意义。基于此，从创设教学情境、优化教学方法...
小学英语课程教学与科学素养培养的融合策略探究 摘要：当下，跨学科融合教学成为教育改革的一个趋势。小学英语课程教学与科学素养培养的融合旨在打破传统学科之间的界限，通过英语教学深化学生对科学概念的理解。这种融合不仅有助于学生在实际生活中应用英语，而且能够提高他们的科学素养，为他们日后的学...
系统性思维下初中历史“大概念”教学模式的设计及运用 摘要：在新时期的初中历史教学中，教师要按照系统性思维的要求开展工作，确保教学不断取得积极进展。尤其是在“大概念”教学模式的指引下，教师要基于学生特点，提炼核心概念，推进整体性教学，促进学生思维能力、理解能力和应用能力的成长，将课堂学习与课...
初中化学复习课策略的实施初探 摘要：科学的复习策略在学生学习过程中的重要性不言而喻。通过文献综述和实证研究相结合的方法，从复习课备课策略、复习课教学行为策略、复习课课堂评价策略三方面进行了实证研究，旨在探索有效的初中化学复习课策略，优化学习方法和学习指导，提高学生的化...
指向学科大观念的高中英语单元整体教学设计与实践 摘要：随着新课标的深入实施，高中英语教学正逐步从传统的知识传授向能力培养、素养提升转变，强调以学生为中心，注重学科核心素养的培育。在此背景下，学科大观念应运而生，它是连接具体知识点与学科本质的重要桥梁。单元整体教学设计有利于促进学生综合语...
通过戏剧教学培养初中生英语学科素养的实践研究 摘要：作为近年来英语语言教育中的一项重要教学方法，戏剧教学在中学阶段的教育实践中日益受到重视。介绍了初中生英语学科素养培养的现状，探讨了通过戏剧教学培养初中生英语学科素养的应用实践，包括短剧角色扮演、原创剧本创作与表演。通过对实践结果的分...
劳育润心田，特色育英才 摘要：中学生态劳动教育家校社协同育人实践是一个涉及多方面、多层次的综合性过程，需要家庭、学校、社区等多方面的共同努力和配合，推动生态劳动教育的深入开展，促进学生的全面发展。结合实践经验，分析了中学生态劳动教育家校社协同育人建设策略、实践策...
小学英语课堂中体教融合的实践与研究 摘要：随着教育多元化的发展，将体育运动与英语教学融合已成为提高小学生英语学习效率和兴趣的有效策略。探讨小学英语课堂中体教融合的实践与研究情况，分析其在提升学生语言技能、身体健康以及社交能力等方面的具体成效，并通过总结体教融合的方法，探讨在...
问题驱动下高中政治课堂教学的实践研究 摘要：问题驱动是当前教育背景下一种新颖的教学方法，将其运用于高中政治课堂教学对培养学生的政治思维有关键的意义。作为新时代教育工作者，高中政治教师应当强化自身对学生的指导作用，从高中生的实际思维情况入手，综合课程教学内容，科学设置有价值的教...
小学语文核心素养的要义分析及培养策略 摘要：“双减”背景下，在小学语文教学中培养学生的核心素养是重要的教学目标。分析了语文核心素养的要义，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解，提出了相应的培养策略，包括通过多元积累提升语感与表达能力、利用自主学...
高中生物教学中加强生态意识教育的途径 摘要：当前高中生物教学中，已经在很大程度上融入了生态意识教育，但仍存在教育内容较为理论化、与实际生态环境问题联系不够紧密的问题。针对此问题，提出在生物教学中重点加强对学生生态意识的教育，注重理论与实践的结合，让学生更直观地感受生态与生物之...

基于八桂教学通的初中地理数字技术融合教学实践研究 摘要：以八桂教学通数字教材为基础，针对初中地理数字技术融合教学进行深入探讨。分析了八桂教学通教学平台特点，指出地理数字技术融合教学存在的问题。在此基础上，结合八桂教学通数字教材，以“中国的地理差异”一课为例，探索了数字技术在初中地理教学中...
道德与法治核心素养导向下红色教育单元作业设计研究 摘要：道德与法治是一门重要学科，是新时代的思政课，需要广大教师把握其核心素养培养要求，全面挖掘学科的深刻内涵，做好教学、作业设计工作。基于道德与法治核心素养，以部编版《道德与法治》五年级下册第三单元为例，围绕“传承红色文化”主题，通过优化...

城镇小学依托劳动实践基地开展劳动教育的实践研究 摘要：学校不仅要重视学生劳动技能训练，更要重视信息化环境下劳动教育的形式创新，可通过合作、租赁以及自建等方式打造不同类型的劳动实践基地，为学生的全面发展带来长期价值。而在劳动教育创新的过程中，学校需要健全“家校社”一体化的劳动教育机制，通...

领域统整视角下幼儿志愿服务游戏化策略 摘要：以可持续发展教育为背景，探讨领域统整视角下幼儿志愿服务游戏化策略的应用与影响。采用文献综述和案例分析的方式，深入分析幼儿教育与志愿服务两个领域的相关文献，收集与分析相关数据和现象。研究结果表明，游戏化策略可在幼儿志愿服务中发挥积极作...
幼儿劳动教育游戏化实施策略研究 摘要：劳动教育是幼儿教育的重要内容。幼儿的劳动意识和劳动能力较弱，采用常规方式开展劳动教育难以实现预期的教育目标，为此，教师将劳动教育与游戏相融合，鼓励幼儿以轻松、愉悦的心情投入游戏活动中，获得良好的游戏体验，培养热爱劳动、珍惜劳动成果、...
自然教育下幼儿科学素养的培养策略初探 摘要：随着素质教育深入实施，幼儿园教育更注重幼儿全面发展，其中，培养幼儿科学素养对幼儿的全面发展有着积极的影响。分析了培养幼儿科学素养的意义，当前幼儿科学素养培养存在的问题以及自然教育对培养幼儿科学素养的积极意义，以相应的案例，具体阐述了...
家庭教育中幼儿劳动品质培育的思考与探究 摘要：幼儿期是人的性格、品质养成的关键时期，家庭教育在其中具有至关重要的作用。劳动品质的培育对幼儿未来的发展有重要影响。分析了家庭教育中幼儿劳动品质培育的重要性，总结了家庭教育的价值和目前幼儿劳动品质的培育存在的问题，提出了一些具体的幼儿...
本土资源区域游戏活动培育农村幼儿人文素养的价值 摘要：以津市市农村幼儿园为例，通过文献查阅、行动研究、案例分析等方法，进行利用本土资源开展农村幼儿园区域游戏活动的实践与研究，探索本土资源的区域性、生活性、文化性、教育性等特点，分析利用本土资源区域游戏活动培育农村幼儿人文素养的价值：丰富...

核心素养背景下数字资源在高中美术教学中的应用探究 摘要：在核心素养背景下的学科教学中，数字资源在推动教育改革和创建网络教学平台方面意义重大。高中美术教师应基于课标要求，在课堂中运用数字资源来丰富教学形式与手段，提高学科教学质量与效果，培养学生的审美素养和综合能力。就核心素养背景下数字资源...
小学美术教育中色彩感知能力培养的实践研究 摘要：色彩是视觉艺术中最直接、最富有表现力的元素之一，其对于学生艺术审美和创造力的培养至关重要。分析了小学美术教育中色彩感知能力的重要性和培养现状，提出了结合理论与实践开展教学的新教学模式，探究了多感官互动教学、跨学科融合教学、情境创造和...

促进初中教师专业成长的有效策略 摘要：促进初中教师的专业成长是一项复杂的工作。主要对如何促进初中教师的专业成长进行了深入的探讨。从教师层面来看，其要认识到自身专业成长的重要性，能够不断地学习和探究，更新自身的教学理念，并结合具体的教学内容调整教学策略；从学校层面来看，其...
探析培养高中生自我管理能力的有效途径 摘要：在高中教育阶段，自我管理能力的培养是提高学生学习效率、促进个人全面发展的关键。作为学生日常学习生活中的引导者，班主任在培养学生自我管理能力方面扮演着至关重要的角色。对高中生自我管理能力的发展现状进行分析，指出当前存在的主要问题，并从...