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摘 要：在当前教育背景下，跨学科教学已成为提升学生综合素质与能力的关键途径。探讨核心素养视域下小学数学跨学科教学的实施意义，并分析当前小学数学跨学科教学存在的问题，在此基础上提出通过整合课程资源、注重实践应用、引入游戏化教学、开展小组合作学习、加强师生互动等，提升学生的学习兴趣与成绩，培养学生的跨学科思维能力与创新精神，促进小学数学教育的改革创新。（剩余5012字）
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核心素养视域下小学数学跨学科教学的实践研究
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