劳育润心田，特色育英才

——中学生态劳动教育家校社协同育人实践

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摘 要：中学生态劳动教育家校社协同育人实践是一个涉及多方面、多层次的综合性过程，需要家庭、学校、社区等多方面的共同努力和配合，推动生态劳动教育的深入开展，促进学生的全面发展。结合实践经验，分析了中学生态劳动教育家校社协同育人建设策略、实践策略、成效与反思，期望能够为劳动课程建设和发展提供参考。

关键词：中学；生态劳动教育；家校社；协同育人

作者简介：徐敏茹（1986—），女，广州市绿翠现代实验学校。（剩余5321字）

试读结束

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