道德与法治核心素养导向下红色教育单元作业设计研究

——以部编版《道德与法治》五年级下册第三单元为例

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摘 要：道德与法治是一门重要学科，是新时代的思政课，需要广大教师把握其核心素养培养要求，全面挖掘学科的深刻内涵，做好教学、作业设计工作。基于道德与法治核心素养，以部编版《道德与法治》五年级下册第三单元为例，围绕“传承红色文化”主题，通过优化单元作业设计进行实践探索，旨在帮助学生在高质量的作业中更好地传承红色基因，为思政教师更好地开展道德与法治教学提供借鉴。（剩余4909字）

试读结束

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