求知导刊

2022年10期

收藏成功

微博空间微信

《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记，广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准... 展开

类型

旬刊

类别

学术

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥20.00 ￥9.00

原貌版试读单本购买

浅谈如何提高农村小学教育教学质量 摘要：随着素质教育的全面推行，学校教学方式也在不断地优化与更新，教学方法出现了相应的变化。在现代农村小学教育中，如何才能促进课堂质量提升是目前农村小学班主任必须面对的重点问题。从整体上分析，现阶段的农村小学教育仍面临着缺少优秀教师资源、教...
新高考改革背景下考生志愿填报和高校作用浅述 摘要：志愿填报是一个完整的体系，需要高中三年的时间逐渐完成。高考志愿填报对考生的重要性毋庸置疑，且难度系数较大，它需要更加科学、合理的方案，需要引起考生、家长、高中和高校的足够重视。为了给国家选拔出更合适的人才到更合适的院校、专业，教育部...
基于核心素养下的高中英语读后续写的策略探究 摘要：文章以江苏省新高考英语写作的新题型——读后续写为切入点，针对学生在这种新的写作模式下遇到的问题和困难，从夯实学生语言知识基础、提高学生语言能力、培养学生综合运用英语的实践导向，使学生在写作的过程中体悟到中西方文化的差异，在中西方语言...
“全收获”理念下的幼儿园种植课程的构建 摘要：传统的幼儿教育模式已经无法适应当前幼儿发展的需求，因此有必要对新型幼儿教育的模式进行探索。种植活动是幼儿亲近自然和关爱生命的重要过程，幼儿在种植过程中不仅可以感受植物的生长变化，还能锻炼自身的动手能力。文章将“全收获”理念与幼儿园的...
传统龙窑烧造技术摭谈 摘要：龙窑作为我国古代南方地区流行的窑炉形制之一，其历来以烧造青釉瓷器为主，亦有地区用以烧造紫砂器、白釉瓷、青花瓷等产品。本文基于田野调查，重点探究前墅龙窑的结构特性以及各类制品的烧造过程，力求呈现传统的龙窑烧造技术，为我国传统陶瓷烧造技...

“双减”背景下的小学数学生态课堂构建策略 摘要：“双减”政策旨在将教育引向更为科学的发展方向，避免以过度消耗时间和精力的行为去提高学生学习的成绩。在实施“双减”政策的过程中，教师要真正为学生着想，关注学生身心健康，应辩证看待“减负”，不要简单地做减法，还可以适当地做加法。“双减”...
基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学探究 摘要：高效的英语绘本阅读教学既能满足学生的个性化需求，又能提升学生英语阅读的能力，对提高小学英语课程教学的效果有着积极的现实意义。文章就当前小学英语绘本阅读教学中应用多元智能理论的现状进行了分析，针对如何结合多元智能理论的要求开展小学英语...
信息技术背景下的初中英语高质课堂的构建策略探究 摘要：在科学技术迎来高度发展的同时，教育方式也随之发生了变化。传统课堂教学模式的弊端已经凸显，而信息技术为教学方式的创新带来了新的契机。如何在初中英语课堂中利用信息技术促进学生主动参与学习活动是教师应该思考的问题。信息技术的发展为现代教育...
“文学阅读与写作”任务群教学的建构路径 摘要：实践证明，学习任务群有利于调动学生的语文学习兴趣，帮助学生进行深度学习，更好地提升学生的学习效率和语文素养。“文学阅读与写作”的大情境任务往往复杂多样，而课堂时间有限，因此语文教师要做好任务群教学的规划。文章借鉴“五星教学模式”理论...

探究核心素养视角下初中数学高效课堂的构建策略 摘要：数学是初中阶段的一门重要基础课程，是初中生发展数学思维、建立数学观念的重要载体，但在现阶段的初中数学教学中，课堂教学效率和质量均不高。为了培养初中生的数学思维，提高学生在数学课堂上的学习效率，教师需要对初中数学教学方法进行改革，改变...
生本课堂下小学数学教学的思考与策略优化 摘要：生本课堂是一种教学形态，强调营造民主、平等、激励、和谐的人文课堂环境，注重进行自主、合作和探究性学习。学生积极参与是生本课堂的教学前提，也是影响课堂教学效果的重要因素。文章着眼于学生学情和课堂教学成效，探讨在生本课堂背景下优化小学数...
单元整体抓核心本质，深度学习促素养提升 摘要：分数的相关知识对小学阶段的学生来说较难，以致学生在解决问题时不能准确地分析分数所表示的意义。文章从单元整体设计的视角剖析小学五年级上册“分数的意义”单元，以“计数单位”为主线，围绕“计数单位”设计一系列核心问题，让课堂教学随着问题层...
应用立体造型，培养美术实践能力 摘要：在小学美术教学中，教师要指导学生积极参与立体造型的创作活动，从而提升学生的美术实践能力。在创作的准备阶段，教师要指导学生结合生活主题构思创作，并收集各种废旧物品进行创作，在设计作品的时候适当夸张变形，并和同伴分享自己的创作素材。教师...
基于生活情境的生物课堂教学设计 摘要：人类的行为表现是与特定的生活情境联系在一起的。生物学与生活息息相关，表现生活的方方面面。在真实的问题情境中培养学生分析问题、解决问题的能力，是培养学生生物学核心素养的重要路径。教师要结合生活情境进行教学设计，向有利于培育学生核心素养...
初探时空观念在初中历史专题复习课的应用 摘要：时空观念是历史教学应对学生重点培养的学科核心素养之一。初中教师应该在日常教学中注重培养学生的历史时序能力和空间观念，引导学生分析历史时序背后的内在逻辑关系，帮助学生打通历史的时空脉络，初步构建时空观念。文章以初中历史专题复习课为例，...
提高初中信息技术课堂效率的对策 摘要：21世纪已进入数字化时代，现代信息技术与义务教育之间的联系越发密切，信息技术也成为中小学阶段的必修课程。但在实际教学过程中，受教学内容、教学时间、教学方法、教学主体和授课主体等多种因素影响，信息技术课堂出现了学生学习效果不佳、课堂效...
依托科学实验，撬动学生思维 摘要：在初中科学教学中，科学实验是必不可少的一项内容，也是培养学生实践能力、思维能力的关键方法。近年来，随着我国课程教育改革持续推进，初中科学实验教学更加被重视，其教学地位也日渐提高，因此，教师要更新自己的教学理念，创新教学方式，依托科学...
探究初中英语教学中如何培养学生的语言能力 摘要：在初中英语课程教学过程中，发展学生的语言能力是强化学生英语核心素养的重要基础。文章提出从营造积极的英语教学氛围、丰富英语教学方式以及设计多元趣味的英语教学活动三个方向培养学生的语言能力。关键词：初中英语;语言能力;教案设计作者简...
浅谈高中历史教学中历史故事的巧妙应用 摘要：历史故事的教学优越性十分显著，其不但兼具激趣、引思等功能，而且在扩展高中历史教学内容方面发挥着重要作用，有利于帮助学生建立对历史概念的具象认识。文章通过探讨在高中历史教学中巧妙应用历史故事的策略，以期为高中历史教师提供参考。关键词...
核心素养培养背景下的小学英语体验式写作教学策略 摘要：小学英语教学的难点与重点是英语写作教学。根据小学英语教学现状可以发现，小学生的素材积累相对匮乏，语言表达能力也较弱，写作水平较低。因此，教师应积极创新教学手段，开展体验式教学，充分调动学生的各种感官，使学生在优良的英语写作环境下提高...
用实验灌溉学生的“素养之树” 摘要：发展学生的核心素养是素质教育的趋势。对化学学科而言，要培养学生的实践能力和创新精神，实验是一个非常重要的途径。但许多教师在教学时往往只是机械式地“讲、做、评”，对实验环节的讲解也是照搬书本，长此以往会使学生的学习热情逐渐消退。为此，...
浅谈线上教学在高中生物教学中的应用 摘要：线上教育是一个新名词，是在特殊时期快速普及的一种新型教学方式。为了不耽误学生的学习，国家出台了疫情期间“停课不停教，停教不停学”的教育教学政策，条件允许的学校纷纷探究并尝试运用这种新型教学模式。笔者综合自己的线下线上教学经历，在文章...
高中化学教学中课堂最后5分钟处理差异化教学策略研究 摘要：高中是学生的一个重要学习阶段，高中教育的终点是学生的一个人生挑战。在高中化学教学展开的过程中，经常出现部分学生学习成绩优异，部分学生学习能力较弱的现象。这些问题与学生对化学知识点的理解息息相关，学生的理解能力越强，其学习效率也就越高...
从珠心算整合教学谈学生数学素养的培养 摘要：随着珠心算教学的不断发展，越来越多的学校在教学上取得了优异成绩，这无疑强化了教师对于珠心算教学的信心。将珠心算和小学数学进行整合教学，不仅能够更好地践行当前的教学发展理念，而且也能对学生数学核心素养的提升产生积极的影响，可以极大地提...
课程游戏化背景下的幼儿园集体教学策略研究 摘要：随着游戏化教学理念的不断完善，在目前幼儿园课程教学中，为确保幼儿教师对课程游戏化教学的认知得到有效的提升，对游戏化教学的整体目标有明确的认识，幼儿园应进一步提高对教师教学的要求。文章提出，在实际开展游戏化教学的过程中，幼儿园和教师应...
实施深度教学，缔造高效课堂 摘要：“双减”既是为了减负，更是为了提质。“双减”呼喊学生回归课堂，倡导教师进行教学改革。教师在落实“双减”时，不能只是简单地减少课外作业，也不能只是不给学生补课，而是要冷静审视课堂，优化教学方法，提高教学质效，缔造高效课堂，培养学生核心...
高中英语教学中的互动探究式教学方法 摘要：英语是一门重要的语言类学科，其重视对学生听说读写能力的培养，而学生要想真正具备相关的能力，则需要在不断的实践中完善自己。文章阐述了高中英语教学中的互动探究式教学方法，指出教师需要主动转变教育教学方式，强化学生在课堂上的互动探究。关...
初中数学高效课堂教学探究 摘要：无论是从人才培养还是从素质教育的角度来讲，若不能及时解决初中数学教学中存在的一些问题，其将制约教育的创新发展，甚至阻碍学生成才。因此，在积极推进新课程改革的背景下，教师应注重打造高效课堂。基于此，文章着重分析初中数学教学现状，探讨构...

基于生活情境的初中化学教学设计 摘要：教师利用身边常见的物质——海水，创造真实的生活情境，通过“海水初印象—海水再认识—海水再探究—海水共保护”的流程组织学习教学活动，让学生在逐步深入了解海水的过程中，掌握溶质质量分数的计算方式、重要意义以及浓溶液和稀溶液之间的转换方法...
在高中生物实验教学中培养批判性思维的实践对策 摘要：批判性思维是学生核心素养的重要组成部分，也是社会对创新型人才的能力要求。生物实验教学是高中生物课堂的重要部分，也是培养高中生批判性思维的重要渠道。基于此，文章从高中生物实验教学入手，对生物实验教学和批判性思维的内涵进行简要介绍，分析...
融合课程，呵护特殊儿童心理健康 摘要：小学道德与法治课程和小学生心理健康教育紧密相连，教师在不同的实践活动、教学情境中融合课程展开教学，能有效发挥二者融合的教育作用。文章结合真实案例，探究融合小学道德与法治课程与心理健康课程对呵护特殊儿童心理健康的积极作用。关键词：小...
英语学习活动观在小学英语课堂教学中的应用 摘要：基于英语学习活动观的小学英语课堂教学打破了以往传统教学中教学知识碎片化的状态，通过学习理解、应用实践、迁移创新三个由浅入深的梯度，加强了当前单元教学模式下小学英语课程的综合性、关联性与实践性，强化学生的学科核心素养。文章在对英语学习...
另类数学教学方法创新思维培养模式 摘要：“成语描述”教学法是一种用成语来描述数学思想和方法的新颖的数学教学方法。经多年的教学实践证明，它不但符合现代数学教育的思想理念，而且对提高数学课堂教学质量、激发学生数学学习兴趣、增强学生数学学习信心、推动学生的数学交流、展现数学美等...
“双减”背景下关于小学数学作业优化设计的思考 摘要：“双减”政策立足于学生的全面发展和健康成长，要求让学生全身心投入课堂学习。作业的“提质增效”成为当下学校教育质量提升的新话题。统计与概率是小学数学的重要教学内容，但是这部分内容涉及的知识点较多，统计数据也有一定的现实性及不稳定性，学...
幼儿园环境创设中民族文化资源的开发与应用 摘要：对于学生而言，生活环境、学习氛围具有隐性教育的功能。幼儿年龄小，认知能力有限，其信息获取、掌握经验主要依靠身边的生活环境。因此，幼儿园环境创设对幼儿成长具有重要的影响。中华民族文化是我国千百年历史的沉淀，是人民智慧的结晶，是我国社会...
浅谈核心素养导向下的数学教学 摘要：数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现，是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合。高中数学教学重在培养学生的数学核心素养，不仅要让学生学会数学的基础知识和掌握应用数学的基础技能，更要让学生能够领悟到数学的...

浅谈如何借助优秀品质和科技活动培养青少年的创新能力 摘要：创新能力是在智力发展的基础上形成的一种综合能力，它是人才必备能力的重要组成部分。青少年若要成为合格的社会主义接班人，就要提高自身的创新能力。创新能力作为人的一种综合能力，与人的谨慎、勇敢、诚信、自信、激情、善良等品质密切相关，青少年...
播撒感恩的种子，收获丰硕的果实 摘要：一位名人在给其学生的回信中说：“希望你们都能怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。” 感恩是人最基本的品德，是我们中华民族的优良传统。陶行知先生提倡的教育理念是“爱满天下”，而感恩教育又可以称为...
“静、观、启、变” 摘要：当与同学发生矛盾时，部分学生会因此情绪失控，甚至出现出格行为。冰山理论向人们揭示了自我认识的表现、感受、想法、期待等如冰山一样，我们目光所及的只是其很少一部分。在本文中，笔者为疏解学生情绪问题，运用冰山理论，透过学生外在的情绪和行为...

小学体育教学中引导学生克服自卑心理的策略探索 摘要：消极心态会对学生的学习能力、身体健康造成负面影响。存在自卑心理的学生通常会质疑自我能力，更有甚者会自我封闭。基于此，文章结合体育课程教学实际，提出解决学生自卑等心理问题的具体措施，从而引导学生保持自信，促进学生健康成长，为提高小学体...
初中体育教学中背越式跳高训练方法初探 摘要：背越式跳高是初中体育教学中的基本教学项目之一，其对学生的助跑速度、爆发力等有着较高的要求。为了提升背越式跳高训练的效果，教师需要对相关教学的指导策略、指导内容、指导方向等进行分析，让学生充分感受教师的引导作用，从而全面提升背越式跳高...
将民间美术资源引入小学美术教学的策略 摘要：随着社会的发展与进步，小学阶段的教育越来越重视学生德、智、体、美、劳的全面发展，美术学科在小学课程教学中的地位也越来越重要，它不仅可以传承艺术文化，还能全面提升学生的核心素养。如何将民间美术资源合理地运用到小学美术的教学过程中，是新...