幼儿园环境创设中民族文化资源的开发与应用

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摘 要：对于学生而言，生活环境、学习氛围具有隐性教育的功能。幼儿年龄小，认知能力有限，其信息获取、掌握经验主要依靠身边的生活环境。因此，幼儿园环境创设对幼儿成长具有重要的影响。中华民族文化是我国千百年历史的沉淀，是人民智慧的结晶，是我国社会文化不可分割的一部分。幼儿教师要利用好基础教育关键期，强化幼儿教育环境创设，促使幼儿在与环境沟通、交流的过程中树立正确的民族意识和家国情怀。（剩余4673字）

试读结束

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