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摘 要：小学道德与法治课程和小学生心理健康教育紧密相连，教师在不同的实践活动、教学情境中融合课程展开教学，能有效发挥二者融合的教育作用。文章结合真实案例，探究融合小学道德与法治课程与心理健康课程对呵护特殊儿童心理健康的积极作用。
关键词：小学道德与法治;心理健康;特殊儿童
作者简介：杨阳（1979—），女，江苏省南通市南通开发区实验小学教育集团。（剩余4638字）
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融合课程，呵护特殊儿童心理健康
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