科教导刊

2025年03期

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《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

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旬刊

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学术

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基于电子批阅系统的机械制图课程教学改革与模拟实践 摘要机械制图课程在互联网高速发展的时代面临着双重挑战：其一是学生和教师在网上交流作业困难的问题日益凸显；其二是制图软件的多样性导致模型文件格式、版本不统一，给机械制图的教学带来了诸多不便。针对上述问题，文章提出一种基于电子批阅系统的课程...
大数据下职教专业适应性动态建设机制研究 摘要电子商务作为数字经济的重要组成部分，新技术、新业态、新模式不断涌现，而电商人才培养与产业高质量发展不适应，难以满足企业转型发展和经济高质量发展的现实需要。文章依托大数据技术，从职业教育“五个对接”入手，针对高职院校电商专业建设的目标...
基于STEM理念的数字电路课程教学改革与实践 摘要在新工科建设和工程教育认证背景下，传统数字电路课程的教学模式已难以满足卓越工程师培养的需求。在此背景下，文章以STEM（科学、技术、工程和数学）教育理念为指导，结合Logisim软件在数字电路课程教学中的应用，探索了一种全新的教学模...
基于MATLAB和FPGA结合的自适应算法实验教学案例设计 摘要为了更好地将电子信息类理论课程与工程应用结合，提升学生学以致用的能力，文章开发了基于经典自适应滤波最小均方误差（LMS：Least Mean Square）算法的MATLAB和FPGA一体化硬件仿真实验教学案例。利用MATLAB软件...
视频宣教联合肺康复护理在AECOPD患者康复中的应用研究 摘要目的：探析基于视频的健康宣教联合阶梯式早期肺康复护理在慢性阻塞性肺疾病急性加重期（AECOPD）患者延续性康复中的效果。方法：本院对100例AECOPD住院患者进行研究，随机分为两组。对照组50例接受阶梯式早期肺康复治疗，干预组50...

基于研究生导师学院的终身制培训体系探索 摘要研究生导师在高等教育中扮演着至关重要的角色，其专业素质和指导能力直接影响研究生的培养质量。为提升导师队伍整体水平，探索建立基于研究生导师学院的终身制培训体系具有重要意义。其通过构建系统化、持续性的培训机制，促进导师专业发展，提高指导...
基于目标导向的护理临床实习手册设计与应用 摘要目的：探讨基于目标导向的护理临床实习手册在临床教学中的应用效果。方法：选取2022年4月-2024年4月昆山市第一人民医院实习的护生分为对照组（80名）和观察组（80名）。对照组采用常规护理实习大纲手册教学，观察组应用基于目标导向的...
数字化转型下旅游管理专业学生数字素养的培育与提升研究 摘要研究围绕数字化转型背景下旅游管理专业学生数字素养的培育与提升展开，旨在探索通过优化培养体系、创新教学内容及强化实践平台建设，提升学生的数字技术应用能力。研究提出，通过设计与数字特征高度适配的培养体系，构建系统性、数字化的教学与实训体...
乡村振兴背景下高职教育高质量人才培养现状研究与思考 摘要乡村振兴，教育先行，培养具备专业技能的新型职业农民成为当下促进农村经济持续发展的重要因素。高职教育以其专业性强、实用性高的特点，成为培养新型高质量农业人才的有效途径。文章从乡村振兴战略与高职教育的紧密联系入手，分析乡村高职教育现状与...
“大思政课”视域下网络安全教育融合思政教育路径探索 摘要在“大思政课”理念指导下，网络安全教育与思政教育的融合成为新时代教育的重要课题。文章通过分析两者融合的重要价值，揭示了网络安全教育与思政教育相结合的紧迫性和必要性，并进一步剖析了当前融合过程中面临的挑战，如教育内容单一、资源分散、师...
中医药院校高等数学教学中问题导向教学法的应用 摘要问题导向教学法作为一种先进的教学方法，在高等数学教学中具有重要价值。文章通过在中医药院校高等数学课程中实践问题导向教学法，以学生为中心，创设贴近医药专业的问题情境，引导学生主动探究学习。具体做法包括：设计符合中医药专业特点的问题情境...
中职计算机教学中数字化教育工具的应用研究 摘要在信息技术飞速发展的时代，数字化教育工具的应用已成为中职计算机教学中不可或缺的重要手段。这些工具不仅改变了传统的教学方式，还为课堂互动、学习效果评估和个性化教学提供了全新的可能。基于此，文章对中职计算机教学中数字化教育工具的应用展开...
多模态教学在民族地区高校英语语音教学中的应用 摘要民族地区大学生受其母语（方言）和基础教育师资的影响，英语发音呈现出不同程度的偏差，直接影响了学生的英语听说能力。因此，提高学生英语语音水平是民族地区高校面临的现实问题。多模态教学模式是借助信息技术，将视觉、听觉、触觉等模态结合起来，...
创新驱动发展战略下电科研究生核心素养提升研究 摘要研究生教育作为拔尖人才培养的主要渠道，对于深入实施创新驱动发展战略具有重要作用。电科（点科学与技术）专业的研究生培养，为国家重点产业领域的持续发展提供了强有力的人才支撑。然而，当前针对电科专业研究生核心素养的研究尚显不足。文章基于创...
新文科背景下数智营销复合型人才培养评价体系构建研究 摘要随着市场环境复杂化和消费者需求个性化的发展，数智营销复合型人才培养成为高校与企业共同关注的焦点。本研究构建了涵盖营销专业能力、数据分析能力、技术应用能力和综合素养与跨学科能力4个一级指标及16个二级指标的数智营销复合型人才培养评价体...

内科护理教学中临床路径与问题导向学习的融合策略 摘要文章深入探讨了内科护理教学中临床路径与问题导向学习的融合，阐述了临床路径的内涵及其在护理教学中的价值，包括规范护理流程、辅助构建系统护理思维和提升模拟实践能力，分析了问题导向学习以问题为驱动，激发学生学习兴趣、培养多维度问题解决能力...
专业认证下高校教法课程学习评价体系改革与实践 摘要在师范类专业认证理念指导下，本研究通过调查发现，目前师范院校教法类课程的学生学习评价体系过于侧重于学科素养与教学能力，而忽视了对教师职业素养等关键能力的考核，并提出职前小学数学教师学习评价体系应以培养目标和毕业要求为导向设计教学目标...
基于核心素养培育的高职英语教学优化路径研究 摘要在高职英语教学中渗透学科核心素养培育理念是响应新课标指导思想的客观需求，也是提升人才培养质量的有效路径。然而，高职英语的教学现状并不理想，学生职场涉外沟通能力薄弱、多元文化交流能力不足、语言思维能力不强、自主学习意识与能力不高。文章...
以软考为导向的软件项目管理教学改革研究 摘要随着信息技术的飞速发展，社会对软件项目管理人才的需求日益增加，软考证书的认可度也越来越高。文章以软考为导向研究软件项目管理课程的教学改革策略，旨在提高学生的软考证书通过率和职业竞争力。文章从四个方面对软件项目管理课程的教学改革进行研...
“激光原理与技术”混合式教学探索与实践 摘要文章结合中国计量大学教学实际，对“激光原理与技术”课程线上线下混合式教学进行探索与实践。采用线上线下混合式教学模式，将多媒体教学、实践教学，结合书本知识解决实际问题，小组合作专题研究等多种手段和方式相结合，分别在教学内容、教学设计和...
一流课程建设背景下“普通植物病理学”教学路径探索 摘要课程教学是实现人才培养目标的核心路径，华南农业大学森林保护教研室针对《普通植物病理学》这一专业核心课程进行了教学改革与实践。教学团队致力于构建模块化、项目化的课程体系，创新教学模式与教学方法，强调科教融合及产教融合，在教学体系的改革...
基于翻转课堂的高职院校语文教学策略研究 摘要随着信息技术的迅猛发展，翻转课堂作为一种创新的教学模式，逐渐在高职院校的语文教学中得到广泛应用。翻转课堂颠覆传统的教学方式，强调学生的自主学习与课堂互动的紧密结合。基于此，文章对高职院的校语文教学展开探索，分析教学中存在的问题，给出...
基于行动学习的成本管理会计课程教学研究 摘要行动学习法是一种由内部人解决内部问题的自我学习模式，文章利用GROW模型将行动学习法运用于专业课程教学设计中，以成本管理会计课程为例，构建了教师针对具体问题从目标设定，到分析现状提出方案，再到形成计划反思质疑的教学设计体系，有利于教...
自然教育视域下普通生态学课程教学改革探讨 摘要随着自然教育理念的深入人心，普通生态学课程作为连接人与自然的重要桥梁，其课程教学效果改革显得尤为迫切。文章基于普通生态学课程内容及该课程教学过程中存在的问题，探讨了自然教育背景下普通生态学课程改革的必要性及实施策略，以期为提高普通生...
基于兴趣导向的高中体育分层教学模块设计 摘要在当前教育改革背景下，高中体育教学面临着如何提高学生学习兴趣和参与度的挑战。基于兴趣导向的高中体育分层教学模块设计能够实现体育教学的差异化，满足不同学生的发展需求。该策略基于理论认知，认为兴趣是学生学习的动力，而分层教学可以针对不同...

校企联合共建高校航空英语课程资源模式探索 摘要在校企合作的大趋势下，探索校企联合共建高校航空英语课程资源的模式，可促进高校语言课程与航空业需求的深度对接，从而解决传统语言授课模式与行业需求脱节的问题。实现校企共建高校航空英语课程资源，需要全方位多维度的行情调研，多形式的资源开发...
学徒制订单班模式下企业实践与专业课程学分互换研究 摘要文章探讨了学徒制订单班模式下大数据与会计专业企业实践与专业课程学分互换的机制。通过分析学分互换的理论基础，研究设计了学分互换框架与实施策略，包括框架构建原则、企业实践课程开发与认证、学分互换标准与流程，以及教学管理与质量监控，旨在提...
高校产教融合协同育人机制构建策略研究 摘要基于产教融合协同育人要求，文章选择以朝鲜语专业实践教学作为案例，分析高校朝鲜语专业产教融合协同育人现状，发现高校朝鲜语专业产教融合协同育人存在人才培养与市场需求不符、高校沟通意愿不强、绩效考核指标存在偏差、教学评价机制尚不健全等问题...
管理类专业“双创”人才培养模式优化研究 摘要在创新驱动发展的时代背景下，“双创”人才的培养成为高等教育的重要使命。文章首先探讨了管理类专业特征与“双创”人才需求特征；然后从培养目标定位、课程体系、教学方法、实践平台、师资队伍建设等维度分析了培养模式现存问题；最后针对问题提出了...
“岗课赛证”融通——托育人才培养的创新探索 摘要新时代生育政策使得托育行业呈现出快速发展的态势，传统培养模式难以满足新时代托育服务多样化要求。文章分析了“岗课赛证”融通模式对托育人才培养的必要性、可行性。基于此，文章探索了以“岗课赛证”融通为核心的托育专业人才培养创新路径，并提出...
“双碳”目标下采矿工程专业人才培养体系分析及改革路径探索 摘要为适应“双碳”目标对采矿工程专业本科生人才创新能力的要求，文章剖析了采矿工程专业在人才培养目标、课程体系、国际视野、创新实践与师资队伍结构所面临的突出问题，并以增强创新能力为导向，分别从人才培养模式、课程体系、师资结构、科研平台、国...

AI自适应学习系统对中学生数学成绩的影响研究 摘要为探讨AI自适应学习系统对中学生数学成绩的影响，文章对5个城市20所中学的2000名初中生进行问卷调查，通过数据分析发现，该系统可以显著提升学生的数学成绩，尤其在个性化学习和特定数学能力方面。研究还揭示了系统使用频率、学习动机变化与...
开放教育学生直播学习使用意愿影响因素研究 摘要文章以开放教育直播学习的研究现状和UTAUT模型作为研究的基础理论框架，通过调查研究，发现感知愉悦性、绩效期望、努力期望、社会影响、促成条件和自我效能感对开放教育学生的使用意愿有正向影响；不同性别、专业、起点学历的学生在使用意愿上不...

嵌入理论视域下地方高职院校服务乡村振兴路径研究 摘要地方高职院校在乡村振兴战略中起基础性、先导性作用，但在乡村振兴战略实施中，受传统思想观念的束缚、资源配置不均衡等因素影响，高职院校服务乡村振兴战略的积极性与实效性欠佳。文章基于嵌入理论，在分析地方高职院校服务乡村振兴的逻辑基础上，探...
信息化推动高等教育管理改革的思考 摘要信息化可提升高等教育管理效率与决策科学性，能促进教育内容与教学方式的现代化，是推动高等教育管理改革及高质量发展的重要手段。但现阶段，高校在高等教育管理改革实践中仍存在信息化教育管理体制保障缺乏系统性、信息化教育管理结构仍不完善、信息...
农林高校“乡村基建”微专业人才培养方案研究 摘要乡村基础设施建设在乡村振兴中占据关键地位，迫切需要具备相关知识和技能的专业人才。文章提出在农林高校设立“乡村基建”微专业的构想，并通过对乡村居民的问卷调查，深入分析乡村各类土建工程的社会需求。在此基础上，文章围绕学生能力培养，重组了...
基于OBE理念的军队院校工科毕业设计改革探索 摘要本科生毕业设计是本科教学最后阶段集实践性、综合性、创新性于一体的实践教学环节。实际操作过程中，毕业设计往往受到同阶段专业课程、实装操作和临近毕业分配学员思想活跃等因素的影响，易导致学员毕业设计部分环节进展迟滞缓慢，甚至不深不实，从而...

“双减”政策视域下劳动教育的价值、困境及实践路径 摘要 “双减”政策为劳动教育释放了时间和空间，而劳动教育夯实了“双减”政策的时代价值。劳动教育有利于促进学生全面发展，有助于推动素质教育的全面深化。目前“双减”视域下的学校劳动教育仍存在劳动教育观念偏差、资源匮乏、评价形式单一等问题。对此...
精准思政视域下高职院校劳动育人模式研究 摘要高等职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，其育人模式的创新与发展尤为关键。随着精准思政理念的提出，将思想政治教育深度融入教育教学全过程，成为提升高职学生综合素质、促进其全面发展的新路径。而劳动教育对于培养学生正确的劳动观念、...
高职旅游管理专业学生创新创业能力培养 摘要新时代，创新创业能力已成为衡量旅游管理专业毕业生竞争力的重要指标。文章分析了高职旅游管理专业学生创新创业能力培养现状及其存在的问题，并针对性地从课程体系设置、实践教学平台、师资队伍建设、评价激励机制等方面提出一系列对策，以有效提升学...
跨文化背景下国际学生心理适应问题及研究对策 （广西金融职业技术学院广西南宁 530007）摘要目的：跨文化心理适应对国际学生成功留学有着重要的影响，为提升国际学生心理适应提供理论依据。方法：通过方便抽样方法，采用《Zung氏抑郁自评量表》《来华留学生跨文化适应问卷》对92...
基于移动数字平台的学生自主学习模式构建研究 摘要在数字化时代，学生学习已不再局限于课堂时间和物理空间，而是逐渐向自主化、个性化和多元化方向发展，构建适应时代需求的学生自主学习模式，是当前高等教育改革的重点之一。文章以蓝墨云班课在线教育平台为例，探索生物化学课程教学中学生自主化学习...
高职院校学前教育专业学生职业能力培养研究 摘要随着我国对教育越来越重视，人们对学前教育的关注度不断提升。学前教育是幼儿启蒙教育的重要阶段，对幼儿未来的学习习惯、学习能力和学习兴趣发展至关重要。而学前教育质量提升的关键在于人才，提升学前教育者的自身素养是推动学前教育蓬勃发展的核心...
基于学生体质健康提升的高校体育课程优化策略 摘要当前高等教育不断发展，教育理念持续更新，高校体育教学正迎来前所未有的发展机遇，体育课程对学生全面发展尤其是体质健康提升的作用日益凸显。文章聚焦高校体育课程，以提升学生体质健康为议题，分析了体育课程在提升学生体质健康方面存在的问题，进...
医患沟通教育在视光学临床实习带教中的探索 摘要在临床实践中，医患沟通能力是医护人员必备的核心素养之一，也是确保医疗工作顺利进行的基础条件。在视光学专业，卓越的医患沟通能力及适当的人文关怀不仅能够显著提升患者的治疗配合度，还能加深患者对医疗过程的理解。本研究旨在探讨如何在视光学临...

新文科背景下Python基础课程思政元素融合探索 摘要课程思政建设是当前落实立德树人根本任务的一项关键举措，同时“工科+经管法”也是当前新文科建设的一个重要方向，重点强调综合运用大数据、人工智能等信息技术在人才培养理念、模式、内容及手段等方面对经管法等商科类专业进行改造升级。为探讨新文...
数字资源整合下中职思政课实践教学创新路径研究 摘要在信息技术快速发展的背景下，数字资源在教育领域应用渐广，中职思政课引入数字资源开展实践教学意义重大，有助于提高教学质量、增强思政教育实效性。文章聚焦数字资源在中职思政课中的应用现状，指出其存在数字资源与思政实践适配性差、对实践教学产...
初中生地理学习风格差异与教学策略 摘要新课程标准注重尊重学生的个体差异，并提倡根据学生的个性特征选择适宜的教学方法。学生不同的学习风格是他们个体差异的显著体现，这为教师提供了一个重要的参考，以实施差异化教学，确保每位学生都能受到符合自身特点的教育。教师需要识别并尊重学生...
新质生产力赋能思想政治教育数字化转型研究 摘要随着新一轮科技革命和产业变革的深入发展，新质生产力成为推动社会进步和产业升级的重要力量。在教育领域，特别是思想政治教育领域，数字化转型成为提升教育质量和效果的关键路径。文章旨在探讨新质生产力如何赋能思想政治教育数字化转型，通过技术驱...