学徒制订单班模式下企业实践与专业课程学分互换研究

——以大数据与会计专业为例

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摘 要 文章探讨了学徒制订单班模式下大数据与会计专业企业实践与专业课程学分互换的机制。通过分析学分互换的理论基础，研究设计了学分互换框架与实施策略，包括框架构建原则、企业实践课程开发与认证、学分互换标准与流程，以及教学管理与质量监控，旨在提升教育质量与学生的实践能力，促进大数据与会计专业教育的持续发展。（剩余5601字）

试读结束

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