基于移动数字平台的学生自主学习模式构建研究

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摘 要 在数字化时代，学生学习已不再局限于课堂时间和物理空间，而是逐渐向自主化、个性化和多元化方向发展，构建适应时代需求的学生自主学习模式，是当前高等教育改革的重点之一。文章以蓝墨云班课在线教育平台为例，探索生物化学课程教学中学生自主化学习模式的构建策略，通过课前推送学习资源、加强课堂教学互动、课后知识巩固与拓展等教学步骤，借助平台实现实时监控、反馈与个性化指导，提升学生的自主学习能力，强化其学习的深度与广度，从而提高教学质量。（剩余5930字）

试读结束

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