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摘 要 随着信息技术的迅猛发展，翻转课堂作为一种创新的教学模式，逐渐在高职院校的语文教学中得到广泛应用。翻转课堂颠覆传统的教学方式，强调学生的自主学习与课堂互动的紧密结合。基于此，文章对高职院的校语文教学展开探索，分析教学中存在的问题，给出基于翻转课堂的语文教学策略，旨在为教师优化教学设计提供理论支持与实践参考。（剩余5777字）
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基于翻转课堂的高职院校语文教学策略研究
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