科教导刊

2024年32期

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《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

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学术

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新质生产力赋能高等教育教学改革路径研究 摘要新质生产力崛起于科技革命与产业变革浪潮，成为驱动教学质量跃升的关键引擎。文章回溯了新质生产力产生的时代背景，审视了当前高等教育教学发展的现状，并系统梳理了教育教学改革困囿，即高等教育教学改革存在课程内容与发展需求偏离、学科教学与科研...
地方本科高校高素质应用型人才培养探索与实践 摘要随着新一轮科技和产业革命的快速发展以及我国经济结构的调整，社会对人才的需求在逐渐发生改变，传统的人才培养模式已经不能适应社会与经济发展的需要。文章以邢台学院自动化专业为例，探索了如何结合地方经济发展，以思政为引领、认证为规范、突出专...

德国双元制职业教育的本土化研究与实践 摘要文章以许昌职业技术学院的德国双元制职业教育本土化实践为载体，深入研究了德国双元制职业教育的内涵和特点，以中德智能制造学院为主体实践机电一体化技术专业双元制人才培养改革与实践。经过近3年的探索，学校对双元制人才培养方案制定、课程体系构...
林草高职教育“双育双融、产教协同”乡村振兴协同机制探索 摘要林草高职院校服务乡村振兴取得了显著服务成效，赢得了广泛的社会赞誉，但仍然存在人才培养的产教协同不够、科技创新和成果转化的产教协同不够、人才服务的产教协同不够等不足。文章提出了林草高职教育“双育双融、产教协同” 乡村振兴协同机制的实施...
AIGC应用与数字化教育：合作与互补 摘要文章探讨了AIGC（人工智能生成内容）在数字化教育中的应用及其建构的合作与互补关系。AIGC技术以ChatGPT等为代表，通过自动创作生成内容，为教育领域带来了显著的创新和变革。它不仅丰富了教学内容，还通过个性化服务提升了学生的学习...
互联网时代高职院校数字教材建设策略分析 摘要文章研究了高职院校数字教材建设的策略，以应对新时代的教学需求。通过文献回顾、问卷调查和深入访谈等方法，分析了现存的问题及其原因，并结合互联网机遇，提出建设策略，包括完善数字教材体系、深化与课程教学的融合、强化技术支持和人才培养。结论...
新工科背景下高职院校工科专业学生创新创业教育路径探索 摘要新工科建设是顺应新一轮科技革命和产业变革趋势，培养多样化、创新型卓越工程人才的重大改革举措。在此背景下，创新创业教育作为高职院校工科专业人才培养的重要内容，肩负着激发学生创新潜能、增强实践能力、提升就业竞争力的重任。然而，当前高职工...
高职供应链校企协同育人实施路径研究 摘要随着农商互联模式的兴起，高职供应链运营专业面临着新的机遇与挑战。文章旨在探讨在农商互联背景下，高职供应链运营专业如何实施校企协同育人，通过政府引导、技术保障、重构人才培养方案及校企合作模式等途径，促进产教融合，提升人才培养质量，满足...
高职学生创新创业实践能力培养策略研究 摘要随着时代和科技的逐渐发展与进步，我国越来越重视培养高素质的创新人才，以促进社会各行业综合水平的进一步提升。在高职院校中，创新创业教育成为培养创新人才的重要途径，高职学生在学习过程中也能够提升其创新创业实践能力。基于此，文章首先分析了...
高校二级学院研究生管理体系研究热点的文献计量及可视化分析 摘要文章使用CiteSpace软件对高校研究生及二级学院管理进行了文献计量和可视化分析，通过检索CNKI数据库中2002年至2023年的82篇文献，分析了研究管理现状、热点和发展趋势，以揭示研究现状，并为之后的研究生管理提供科学理论支持...

智能感知工程专业及其发展浅见 摘要智能感知工程专业是教育部于2019年批准新设置的本科专业，2020年首批招生。作为新设专业，大众对其认知不足。文章对智能感知工程专业进行了名词解析，通过专业属性分析讨论了该专业与人工智能专业及其他两个仪器类专业之间的关联和差异，尤其...
土木工程专业线上线下混合式教学模式研究 摘要随着教育信息化改革的深入推进，土木工程专业的教学也面临着新的挑战与机遇。线上线下混合式教学模式作为一种新兴的教学方式，将传统课堂与互联网教育相结合，为学生提供了更加灵活、个性化的学习体验。文章旨在探讨土木工程专业线上线下混合式教学模...
“化学+”多学科交叉型研究生培养研究 摘要随着当前我国教育事业的不断发展，高校在培养研究生的过程中，除了要增强研究生的专业知识水平和科研能力外，同时还需要意识到研究生创新实践能力养成的重要性，尤其是对于化学专业的研究生来说，通过多学科交叉增强其应用能力，培养复合型科研人才，...
基于“产教融合、协同育人”的医药卫生人才培养改革与实践 摘要随着国家对职业教育重视程度的提升，产教融合已成为提升职业教育质量、培养满足社会需求的高素质技术技能人才的重要途径。文章以闽江师范高等专科学校医护学院为例，探索产教融合视域下福州基层医药卫生人才培养的改革路径：以产业链需求导向调整专业...
高职院校来华留学生“中文+职业技能”教育模式实施策略 摘要当前，高职院校来华留学生教育逐渐成为教育领域的新热点。为避免教育资源浪费，解决留学生适应难题，实现高等职业教育国际化发展目标，国家相继出台了一系列相关政策，以优化来华留学生教育环境，提升其教育质量。在此背景下，文章厘清高职院校来华留...
校企合作视域下医学检验技术专业人才培养路径研究 摘要医学检验技术专业是现代医学中临床医学与实验室科学技术相结合的一门综合性学科，随着外部环境变化，社会对基础知识技能优秀且能快速胜任岗位的医学检验技术人才需求越发强烈。文章分析了校企合作视域下医学检验技术专业人才培养的困境，指出校企双方...
新时代高校建筑学专业应用型人才培养模式探索 摘要新时代高校建筑学专业应用型人才培养不仅是建筑行业发展的内在需求，也是国家创新驱动发展战略的重要组成部分，对于推动科技进步、增强文化自信、促进经济社会全面发展具有重要意义。新时代高校建筑学专业应用型人才培养模式应从多个维度进行优化，如...

结构化实践指导助力教师教育知识建构 摘要在当代教育领域，教师教育知识建构的效率和质量日益成为学界关注的焦点。结构化实践指导是一种旨在通过有序的实践活动，促进知识的深度理解与技能高效转化的教育方法。文章基于知识建构理论和结构化实践指导的理论，详细阐述了结构化实践指导在教师教...
新时代中外合作办学高校辅导员专业能力建设路径思考 摘要辅导员在中外合作办学高校中扮演着至关重要的角色，他们不仅是实现党的教育方针和国家人才培养目标的关键力量，还是大学生思想政治教育的核心推动者。为了适应国际化办学模式的需求，中外合作办学高校必须不断创新组织保障机制，完善辅导员队伍建设体...
民办高职院校辅导员与专业教师协同育人机制的实证分析 摘要民办高职院校辅导员与专业教师协同育人机制是高职院校教育教学管理体系的重要组成部分，能够有效整合辅导员和专业教师的力量，使其在学生成长过程中形成良性互动。然而，民办高职院仍旧存在辅导员和专业课教师协同意识不足以及协同育人机制不全等问题...
朋辈教育理念下数学职前教师教学实践能力培养探索 摘要朋辈教育是一种重要的自我教育形式。数学职前教师具有相似的成长背景和学习目标，遇到的困难相似，适合构建朋辈合作关系。文章以“衡阳师范学院数学与统计学院”为例，基于朋辈教育应用于数学职前教师教学实践能力培养的可行性分析，从创建形式多样的...
“互联网+”背景下宁夏高职院校智能财税师资队伍建设研究 摘要 “互联网+”背景下，各行业对智能财税人才的需求日益增加，对高职财税专业人才培养提出了更高的要求，智能财税专业教育面临着前所未有的机遇与挑战。为了满足新时代对高素质财税人才的需求，高职院校必须构建起一支理论知识扎实、实践经验丰富的“双...
社会实践研修：新时代高校思政课教师教学效果提升的实践理路 摘要高校思政课教师的社会实践研修是高校针对思政课教师的教育教学需要和成长要求而进行的有科学计划与安排的教学研修活动，主要有参观访问、专题考察、挂职锻炼、实地调查等几种形式。它在帮助教师专业成长方面发挥着积极的作用，是提升高校思政课教师教...

高职院校“大思政课”实践教学双主体模式的理论与实践 摘要实践教学是高职院校建设“大思政课”的重要抓手，构建以“大思政课”育人格局为顶层设计，充分利用“课堂实践、校园实践、社会实践、企业实践、虚拟实践”“五维一体”的实践教学课堂，拓展基于“师生共同体”的“共学共研”路径，形成以实践能力评估...
新媒体环境下传媒类高校思想政治教育的创新路径与实践策略 摘要在数字化浪潮的冲击下，传媒类高校的思政课程正站在变革的十字路口。文章深入剖析了新媒体环境下思想政治教育面临的挑战，如多元价值观的碰撞、信息筛选的复杂性以及虚假信息的泛滥，同时提出了一系列创新对策，旨在提升思想政治教育的互动性、实践性...
党建引领下高校“一站式”学生社区文化育人路径探索 摘要注重以文化人、以文育人，挖掘好、运用好中华优秀传统文化，将其融入高校思想政治工作全过程，是高校落实立德树人根本任务、落实传承中华优秀传统文化使命的重要举措和内在要求。高校社区文化是校园文化的重要组成部分，有助于引导社区学生形成正确的...
榜样教育在大学生思想政治教育中的运用研究 摘要文章分析了榜样教育运用于大学生思想政治教育的价值，指出当前榜样教育中存在的问题，并有针对性地提出对策。榜样教育能促使大学生深刻领悟和践行社会主义核心价值观，提升高职院校思想政治教育的育人实效，为大学生全面发展提供精神动力。在榜样教育...

中华优秀传统文化融入高职旅游专业课程教学的策略研究 摘要文化与旅游融合发展已成为旅游业发展的新方向，文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体，二者有着必然的联系。将中华优秀传统文化融入高职旅游专业课程教学，对培养高素质旅游人才意义重大。文章阐述了高职旅游专业课程教学的现状，分析了中华优秀传统文...
基于工程教育专业认证理念的园林技术专业课程体系构建与优化 摘要随着职业教育从规模发展向内涵建设转化，构建适应园林行业发展的专业课程体系，切实提升人才培养质量，是当前职业院校的重要工作。文章以学生为中心、以产业需求为导向，将高职园林技术专业人才培养的6个培养目标作为一级指标点，12个能力指标作为...
职业院校5G现场工程师课程体系构建研究 摘要随着5G技术的快速发展和应用，市场对5G现场工程师的需求日益增加。为了培养符合行业需求的高素质5G现场工程师，职业教育须与时俱进，探索新的人才培养模式。本研究以“岗课赛证”融通为核心，探索构建校企共育的课程体系。文章首先分析了5G现...
管理运筹学课程教学模式改革与实践 摘要管理运筹学是管理经济类学科的一门专业必修课程，然而采用传统“灌输式”的教学方式难以有效达到教学目的，为了提高教学的有效性，有必要探索案例式、启发式、探究式等教学方法在高校管理运筹学课程中的运用。基于此，文章从理论和案例相结合、建设“...
基于研究生科研能力培养的“现代设计方法”课程教学改革 摘要 “现代设计方法”课程是一门内容体系庞大、理论与实践相结合、多学科交叉的综合性课程，旨在培养研究生的科研思维、探索精神、创新意识和实践能力。为了提高教学质量，文章提出针对教学中存在的问题，整合教学内容；依托学习通线上教学平台实施项目式...
公安院校“数据分析方法”课程体系建设研究 摘要随着互联网的普及、大数据科学的兴起，人工智能技术取得了突飞猛进的发展。在此背景下，结合公安院校人才培养特色和实际公安工作需求，公安院校开设数据分析方法课程势在必行。文章围绕公安院校“数据分析方法”课程体系的建设方向、建设内容及评价标...
汉法对比视角下国际中文词汇教学探析 摘要词汇教学作为国际中文教学的基本组成部分，贯穿教学的全过程。词汇教学包括语音、词义、语用等方面的内容。文章从同音异义、构词法、语用文化三方面对比汉法语言的异同，指出针对法国汉语学习者教学时应注意的问题，并提出针对性的词汇教学策略，以期...
高职英语虚拟语气教学的难点与突破策略 摘要文章深入探讨了高职英语教学中虚拟语气教学的难点，并针对这些难点提出了有效的突破策略。文章首先分析了虚拟语气教学面临的四大挑战，随后提出了一系列针对性的教学策略：构建认知桥梁以促进学生在真实与虚拟语境间的切换，动态解析语法以强化时态与...
隐性课程导向下高职英语课程文化导入策略探讨 摘要全球化进程不断加快，国际交流日益频繁，英语作为全球通用语言，其重要性日益凸显。高职院校应提高对英语课程的重视程度，深入了解潜藏在知识背后的文化差异，避免在跨文化交际中出现误解和冲突。文章立足隐性课程的内涵和特点，深入分析隐性课程导向...
多维视域下学科教研组建设路径探析 摘要教研质量与教学质量有着密不可分的关系，完善的学科教研组建设是保证教研质量的关键。学科教研组在各级各类学校中广泛存在，其普遍存在教研活动流程化、教研效率低下、教师积极性不高等问题，而在多维视域下进行学科教研组建设有利于改变这种现状。多...

基于融媒体的高校学生管理创新研究 摘要随着信息技术的快速发展，融媒体作为一种集成多种传播形式的平台，已经广泛应用于高校学生管理中。融媒体不仅包括文本、图像、音视频等多种数据形式，而且整合了大数据分析、人工智能等现代技术，极大地丰富了信息的表现力和互动性。文章系统地探讨了...
高校学生职业技能培训新质体系建设研究 摘要职业技能培训是推动高校毕业生就业创业高质量发展的重要举措。当前我国职业技能的培训仍集中在职业院校，普通高校学生在学阶段接受的职业技能培训难以适应新质生产力发展要求，仍未形成系统化专业化的培育体系。本研究从“专业+职业+就业”的复合培...
心理资本对高职高专学生职业适应能力的影响 摘要文章从心理资本视角探讨了高职高专学生职业适应能力的提升路径。在梳理心理资本与职业适应能力相关理论的基础上，分析了心理资本四个维度（自我效能感、希望、乐观、韧性）对职业适应能力的影响机制。进一步指出，在高职高专教育中培养学生的心理资本...
高校资助育人工作浅析 摘要当前，我国高度重视大学生资助工作，旨在帮助贫困学生更好地成长和发展。然而，实际情况显示，这项工作的成效并不尽如人意，普遍存在认定机制过于形式化和思想引导不彻底等问题。因此，文章着眼于大学生资助教育工作，对其展开深入研究和分析，揭示了...
基于就业导向的高职院校职业生涯规划课程教学改革 摘要近年来，就业形势愈加严峻，大学生职业生涯规划课程在高等教育中的重要性愈发凸显。然而，传统的职业生涯规划课程往往难以满足新时代学生就业发展的多样化需求。为此，高职院校应致力于开展以就业为导向的职业生涯规划课程教学改革，以提升课程效果，...
校企合作下高校毕业生就业能力提升策略研究 摘要就业是衡量高校办学成效的重要标准。近年来，我国高校毕业生数量不断攀升，毕业生就业问题愈发严峻，如何提升毕业生的就业能力，是亟须深入探讨的重要课题。文章通过分析我国高校毕业生就业现状，针对校企合作的不足之处，提出要以市场需求为导向、发...

高校教师“双线混融教学”胜任力模型构建和提升策略研究 摘要文章结合“双线混融教学”的内涵、特点和研究现状，通过专家咨询和教师访谈，构建了包含四个维度、二十项胜任力因子的 “双线混融教学”胜任力模型，并依据该模型对高校教师“双线混融教学”胜任力现状进行问卷调查。通过问卷结果分析，从高校教师、...
四届“广西基础教育教学成果奖”学前教育领域获奖情况分析与展望 摘要文章从获奖单位、获奖区域、完成方式及关键词分布四个方面对2017―2023年共四届“广西基础教育教学成果奖”中学前教育领域的获奖情况进行了归类统计及分析解读，发现呈现学前教育领域获奖数量逐届上升、获奖单位多为幼儿园、区域获奖数量分布...
医学院校本科生科研动机现状调查与影响因素分析 摘要目的：调查某医学院校医学专业本科生的科研动机现状并分析其影响因素。方法：采用自制问卷对某医学院校1988名医学本科生开展问卷调查，并对调查结果进行描述性统计分析。结果：仅有16.3%的医学本科生参与科研活动。不同年级、专业和有考研...
导师制联合DOPS评估在实习护士临床带教中的应用 摘要目的：探讨导师制联合操作技能直接观察（DOPS）评估在安徽医科大学第二附属医院实习护士临床带教中的应用效果。方法：对2023年12月至2024年4月在安徽医科大学第二附属医院实习的60名护士进行随机分组，观察组30名，采用导师制联合...
基于虚拟仿真技术的“1+X”母婴护理课程教学效果研究 摘要目的：评价基于虚拟仿真技术的“1+X”母婴护理课程教学有效性。方法：选取广东省某高职院校参加“1+X”母婴护理培训班的学生作为研究对象，采用随机抽样法分为试验组和对照组，试验组采用虚拟仿真教学，对照组采用传统教学。比较两组学生在各模...
高职新生人际关系敏感、神经质与抑郁的关系研究 摘要目的：探讨人际关系敏感、神经质人格与抑郁之间的关系，为高职新生心理健康教育提供依据。方法：采用症状自评量表人际关系敏感分量表、自评抑郁量表、艾森克人格问卷对4217名高职新生进行团体施测。结果： ①神经质人格特质与人际关系敏感对抑郁...
不同康复医学专业学生药理学期末考试成绩分析与思考 摘要采用教育测量学方法分析某医科大学2022级康复物理治疗、康复作业治疗、听力与言语康复学3个专业学生的药理学期末考试成绩。结果表明，3个不同康复医学专业的药理学期末考试成绩总体分数偏低，成绩呈左偏态分布，平均分为53.34分，标准差为...