互联网时代高职院校数字教材建设策略分析

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摘 要 文章研究了高职院校数字教材建设的策略，以应对新时代的教学需求。通过文献回顾、问卷调查和深入访谈等方法，分析了现存的问题及其原因，并结合互联网机遇，提出建设策略，包括完善数字教材体系、深化与课程教学的融合、强化技术支持和人才培养。结论指出，系统化的数字教材建设能够提高教学质量，推动高职院校可持续发展。（剩余5927字）

试读结束

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