林草高职教育“双育双融、产教协同”乡村振兴协同机制探索

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摘 要 林草高职院校服务乡村振兴取得了显著服务成效，赢得了广泛的社会赞誉，但仍然存在人才培养的产教协同不够、科技创新和成果转化的产教协同不够、人才服务的产教协同不够等不足。文章提出了林草高职教育“双育双融、产教协同” 乡村振兴协同机制的实施路径，主要包括：构建人才培养协同机制；构建科技创新和成果转化协同机制；构建人才服务协同机制。（剩余5901字）

试读结束

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