德国双元制职业教育的本土化研究与实践

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摘 要 文章以许昌职业技术学院的德国双元制职业教育本土化实践为载体，深入研究了德国双元制职业教育的内涵和特点，以中德智能制造学院为主体实践机电一体化技术专业双元制人才培养改革与实践。经过近3年的探索，学校对双元制人才培养方案制定、课程体系构建、课程标准制定、教材开发、课程过程实施、效果评价、培训中心建设等方面进行实践和实证，构建了适合本区域经济社会发展需求的双元制人才培养模式，为德国双元制职业教育本土化研究与实践提供了可借鉴、可推广、可复制的模式和经验。（剩余6022字）

试读结束

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