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摘 要 民办高职院校辅导员与专业教师协同育人机制是高职院校教育教学管理体系的重要组成部分，能够有效整合辅导员和专业教师的力量，使其在学生成长过程中形成良性互动。然而，民办高职院仍旧存在辅导员和专业课教师协同意识不足以及协同育人机制不全等问题。针对上述问题，文章基于协同育人理念，对辅导员与专业教师间的合作模式进行实践探索，以提高教育教学质量，促进学生全面发展。（剩余6050字）
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民办高职院校辅导员与专业教师协同育人机制的实证分析
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