基于虚拟仿真技术的“1+X”母婴护理课程教学效果研究

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摘 要 目的：评价基于虚拟仿真技术的“1+X”母婴护理课程教学有效性。方法：选取广东省某高职院校参加“1+X”母婴护理培训班的学生作为研究对象，采用随机抽样法分为试验组和对照组，试验组采用虚拟仿真教学，对照组采用传统教学。比较两组学生在各模块的学习效果、证书考核成绩及通过率、实操综合素养和课程满意度。（剩余7439字）

试读结束

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