科教导刊

2024年20期

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《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

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旬刊

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学术

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基于产学研用模式的学术研究生实践创新能力培养 摘要在研究生培养中，产学研用模式可以有效地提升研究生的知识创新能力和社会适应能力。文章从产学研用协同机制出发，分析了研究生创新培养的基本方法和几类常见策略。对学术研究生的特点和培养过程中遇到的问题进行了分析，从加强思政建设、加强课程建设...
高职院校实践育人之路径 摘要实践育人是共青团开展大学生思想政治引领的有效路径，志愿服务活动作为实践育人的重要内容，已成为高校培育社会主义合格建设者和可靠接班人的重要载体。但在开展志愿服务的过程中，高职院校普遍存在管理部门协同度不高、志愿服务活动与专业结合紧密度...
应用型本科高校校企合作长效机制构建策略研究 摘要随着社会的不断发展以及社会经济结构的不断调整，各行业对应用型技能人才的要求越来越高，校企合作、产教融合成为高校人才培养的重要抓手。文章简要分析了校企合作长效机制构建的重要性及当前校企合作中存在的问题，并提出了校企合作长效机制构建的策...

高校项目化发展型资助模式实践研究 摘要当前，高校资助工作不能单单提供经济帮扶，更重要的是做到“助学与强能相结合”“扶贫同扶志扶智相结合”，建立国家资助、学校资助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系。文章以发展型资助育人理念为出发点，设计发展型资助育人项目“学...
人员总量管理视角下高职院校人才引进工作分析 摘要随着公办高职院校人员总量管理改革的逐步深入，开展人员总量管理改革的高职院校去编制化、使用总量用人方式（员额制、聘用制、聘任制）开展人才引进工作将逐渐成为常态，在使用总量方式引进人才的过程中，高职院校也面临着人才引进难、政策保障不足和...
数智化技术赋能高校专业教学产教融合模式的创新路径 摘要数智化技术的广泛应用促进了各领域的突破性革新，各高校亟须创新专业教学产教融合模式，以适应时代发展。在这一背景下，文章以高校专业教学产教融合模式为探究对象，论述了应用数智化技术对其进行创新的现实意义，分析了当前阶段高校专业教学产教融合...
产教研融合助力应用型人才培养 摘要基因组DNA的提取与PCR鉴定是分子生物学中最基础的技术之一，传统实验教学模式下，学生主体意识缺乏，教学效果不佳。教学团队从教学内容重构、教学方法创新、实验环境创建、教学评价规范化这四个方面对“基因组DNA的提取与PCR鉴定”项目进...
基于战略联盟理论的民办高职产业学院治理创新机制研究 摘要文章以战略联盟理论为基础，探讨了民办高职产业学院治理创新机制的问题。通过对战略联盟理论的阐述，进一步明晰了民办高职产业学院治理创新机制的必要性，探讨了战略联盟理论在民办高职产业学院治理中的构建及实施策略，为民办高职产业学院的治理提供...
高校在推进大中小学思政课一体化建设中的作用 摘要推进大中小学思想政治教育一体化建设，是落实立德树人根本任务的应有之义，是深入贯彻落实新时代党的教育方针的生动实践，遵循了青少年的成长规律，推动思政课程的创新发展，提升其育人功能，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。在...
“互联网+”教育背景下高校智慧课堂教学模式研究 摘要现代教育将改进教学模式，构建更加高效的教学课堂作为发展方向，而“互联网+”理念的诞生也使得智慧课堂成为教育领域所重点关注的目标。如今大数据、虚拟现实等现代技术在教学中的渗透与应用，可让教师通过信息化平台获得更加丰富的教学资源。这种“...
民族地区师范类高校通识选修课程教学改革路径探析 摘要通识选修课程是高校课程体系的重要组成部分，对于提高人才培养质量具有重要的价值。文章以A师院为例，围绕其课程结构体系建设、课程开设运行、教学运行等基本情况进行数据分析，发现存在课程结构体系欠优、特色发展不明显、师资力量不足、课程结构失...
促进高校“不就业拟升学”医学生群体就业工作的举措 摘要随着我国医药卫生事业的不断发展进步，医学生群体在求职和职业发展过程中对于学历的要求越来越高，医学生群体在职业规划中普遍选择升学深造，导致“不就业拟升学”医学生群体的比例逐年增加。高校在医学生就业工作中应深入掌握学生群体的特点，将思想...
以科研项目为载体的本科生科研能力培养策略 摘要培养具有科研能力的本科生已经成为高等教育的重要任务。为探讨以科研项目为载体的本科生科研能力培养策略，文章分析了科研项目在培养本科生科研能力中的核心作用，并针对本科生参与科研项目面临的潜在障碍和挑战，提出了增加科研项目资源、明确参与...
中华优秀传统文化融入高校思政教育的实施路径 摘要中华优秀传统文化具有强大的凝聚力与影响力，对于提升大学生的文化素养和道德境界都具有重要意义。高校要将中华优秀传统文化融入思政教育，就必须进一步强化全体教师的传统文化素养，在课堂教学、校园文化建设、学生社会实践和网络思政教育中全方位融...

商务英语教育中的文化素养融入与教学改革研究 摘要在商务英语教育领域，文化素养的融入被视为提升学生跨文化交流能力的关键。然而，现有的商务英语教育体系在文化素养的融入和教学方法上存在明显不足，这影响了学生的国际商务实践能力，也限制了学生的全球竞争力。基于此，文章旨在通过系统的分析和研...
基于问题导向的口腔医学技术人才培养模式研究 摘要问题导向学习（PBL）是一种以学生为中心、以问题为驱动的教学模式，在医学教育领域得到广泛应用。文章探讨了将PBL引入口腔医学技术人才培养的必要性和可行性，分析了PBL在口腔医学技术教育中的应用现状，提出了基于PBL的口腔医学技术人才...
线上教学云数据评价法的应用探析 摘要云数据评价法是一种适应大数据时代需求的数据质量评估技术，具有全面客观、可视直观、精准有效的特点。云数据评价法在线上教学中可应用于对学生学习效果的评价、对教师教学过程的改进、对学科课程的建设优化，因此，在运用云数据评价时，应注意保障数...
任务型教学法在高职英语教学中的应用 摘要在全球化的今天，英语是现代高素质人才必须掌握的一项技能，特别是在高等职业教育中，英语的地位更加突出。随着教育改革的推进和学生需求的变化，传统的英语教学方法已不能满足现代高职教育的需求。任务型教学法以其独特的教学理念和实践方式，为学生...
大学化学实验翻转课堂模式下学生自主学习能力培养研究 摘要文章旨在探讨翻转课堂模式在大学化学实验教学中的创新应用及其对学生学习成效的积极影响。翻转课堂通过重构学习流程、利用信息技术手段，促进学生主动学习、深度学习及协作学习，同时培养学生的元认知能力。研究表明，该模式能有效提升学生的学习效率...
新时代思想政治教育学科人才培养高质量发展研究 摘要面对21世纪马克思主义的创新诉求与新时代思想政治教育实践的迫切推进，思想政治教育学科人才培养的重要性不言而喻。同时，审视现实中该学科人才培养实践中存在的短板与局限，更凸显出改进与突破的必要性。因此，深入剖析并着力解决新时代思想政治教...
复合型人才需求导向下高校英语翻译专业人才培养模式的审视与重构 摘要《高等学校英语专业英语教学大纲》为高校复合型英语翻译人才培养模式的构建提供了方向引领和行动指南。但在实践过程中，仍然不可避免地出现了人才培养目标不明确、课程体系不完善、课堂教学效果不佳、“双师型”师资力量薄弱等问题。故而，高校可以尝...
混合式教学模式下大学英语写作教学实践探究 摘要大学英语写作教学一直以来都是大学英语教学体系中非常重要的组成部分。当前，优化大学英语写作教学模式是大学英语教学改革的一个重要落脚点。对此，文章以分析大学英语写作教学现状为起点，以应用中出现的问题为导向，提出构建一种涵盖课前准备、课堂...
基于知识图谱的大学英语教学模式创新研究 摘要在信息技术迅猛发展的今天，传统的大学英语教学已无法适应新时代的教育需求。随着互联网和数字技术的普及，学生能接触到更丰富多样的学习资源，但也遇到了资源碎片化、学习内容散乱以及个性化学习路径缺失等问题。知识图谱技术作为一种新兴的信息组织...
基于学生自主学习的高等数学教学模式研究与实践 摘要高等数学是理工科学生的基础课，旨在培养学生的问题解决能力及逻辑思维能力。将自主学习理念渗透、应用到高等数学教学中，可以拓宽课堂教学维度，提升学生解决实际问题的能力，为学生体悟数学思想和数学文化和数学精神奠定基础。为全面发挥学生自主学...
刍议急危重症护理学教学中的素质教育渗透 摘要本研究旨在探究在急危重症护理学教学中如何有效渗透素质教育，并分析其效果。通过文献回顾、实地观察和深度访谈，本研究分析了当前急危重症护理学专业的教学现状，并探讨了素质教育在该领域的重要性。随后，提出了针对性的素质教育渗透策略，通过渗透...
O2O教学模式在综合商务英语教学中的应用 摘要随着社会科技水平的不断提升，现代信息技术、大数据技术已在各个领域得到广泛应用，教育教学领域也不例外。文章首先分析了综合商务英语教学中存在的不足，然后提出在综合商务英语教学中应用O2O教学模式的实践路径，期望能够推动英语与商务的有机结...
“互联网+”背景下中职英语混合式教学模式分析 摘要混合式教学就是线上与线下相结合的教学模式，两种教学模式互为补充。线下，师生、生生可进行深度交流与互动；线上，以学生的自主学习为主。混合式教学模式有效弥补了传统教学模式的缺陷和不足，更加符合“互联网+”时代的教学需求。文章介绍了“互联...

职业院校医学检验技术专业教师实践教学能力培养探索 摘要文章基于ISO15189质量管理体系，探讨医学检验技术专业教师需具备的实践教学能力以及ISO15189要素融入教师实践教学能力培养过程的方法与策略，以期持续改进医学检验技术专业教师的实践教学能力，提高医学检验技术专业人才培养质量，培...
信息化背景下高职院校辅导员工作效率的提升策略 摘要为充分挖掘高职院校辅导员的工作效率，提升学生管理工作效能，促使辅导员在思政引领工作上投入更多精力，文章结合高职院校工作实际和笔者经验，从学校、辅导员、学生三个层面，浅析了提升高职院校辅导员工作效率的方法，旨在为提高高职院校辅导员工作...
乡村振兴背景下乡村教师职业发展路径探究 摘要乡村振兴战略是中国特色社会主义进入新时代的重点工作，是新时代乡村现代化的新起点。乡村振兴的关键因素是人才振兴，而人才的培养要靠教育，所以乡村振兴离不开教育的支持与助力。乡村教师作为乡村教育的主力，为乡村振兴提供充分的人才培养保障。文...

工程热力学与传热学课程中实验教学的问题及改进路径 摘要实验教学是工程热力学与传热学教学体系中至关重要的一部分，推动其教学改革可以加深学生对重难点知识的理解与领悟，提高学生的创新意识与科研精神。当下，高校在开展工程热力学与传热学实验教学时，存在实验教学内容设置不科学、实验设施不完善与实验...
基于数字金融发展的金融学课程变化与应对策略研究 摘要现阶段，数字金融的发展引发了新金融业态的变革，由此带来了传统金融领域理论、工具、机构、监管等方面的变革，尤其改变了金融学学科的逻辑主线、基础理论，增加了新的研究对象。但从整体来看，现有的金融学课程又并未切实吸收和反映这些新的兼容特征...
工程项目管理课程线上线下混合式教学模式改革研究 摘要信息化时代，混合式教学模式为工程项目管理课程带来了新的发展机遇。文章通过研究该模式在应用中所面临的技术、教师角色、学生学习动力及教学评价等方面的挑战，提出了针对性的改革策略。文章强调构建技术与教学资源并重的体系、推动教师深层次变革、...
中职数学教学中实施差异化教学的策略与效果分析 摘要随着教育改革的不断推进，差异化教学在中职数学教学中逐渐崭露头角。文章深入探讨了差异化教学在中职数学课堂中的具体实施策略，包括学生分层、内容差异化、方法多样化和评价个性化等方面，进一步分析差异化教学的显著效果，指出其能有效提升学生数学...
电力电子技术多维互促教学改革实践 摘要针对当前电力电子技术教学在理论与实践结合方面的不足，以及教学内容繁杂的问题，文章提出了多维互促教学改革的思路。通过整合优化教学内容，引入前沿技术和新型电力电子器件，使教学更贴近实际应用。同时，采用案例教学、项目驱动等多元化教学方法，...
商务翻译课程变译教学研究 摘要商务翻译课程中使用的译材包括各类商务题材与多种文体，兼顾中外互译，并根据学习者的接受程度控制难度与长度；教学内容侧重于摘译、编译、译述、缩译、综述等五种方法的训练；评价基于翻译结果、过程以及技巧的“宏中微”框架进行，这种变译教学模式...
基于数据库建设与OBE理念耦合的“劳动经济学”教学改革研究 摘要文章反思、借鉴了国内本科“劳动经济学”教育教学改革的前期成果，在提倡多学科融合的背景下，创造性地将“自然科学的量化分析”与“社会科学的定性分析”编入“劳动经济学”的教学活动中，培养与训练学生财经素养方面的四大能力，实现了学科间专业间...
老年保健与管理专业老年心理学课程教学改革摭探 摘要文章基于全球人口老龄化背景，对于老年心理学教学中存在的问题，提出了一些教学改革建议。教学内容方面，结合老年心理学最新研究和老年心理工作实践，制定出一份科学合理的老年心理学课程教学大纲。教学方法方面，灵活运用PBL教学、案例教学、实践...
吞咽障碍课程教学中多学科协作应用的探索 摘要吞咽障碍课程是一门结合医学、语言治疗、营养学等学科的综合性课程，文章从参与学科及角色、多学科协作模式、多学科协作成果三方面展开，分析吞咽障碍课程的多学科协作模式，并指出教学中存在的问题，如学科间沟通交流不足、协作机制不完善、资源整合...
新工科背景下纺织服装专业大学英语课程体系框架构建研究 摘要新工科建设要求培养专业知识过硬，具有国际视野、具有一流英语语言应用能力的卓越人才。本研究结合大学英语教学改革实践经验和对纺织服装专业师生及行业的英语需求分析，构建课程目标、课程内容、课程教材、教学模式和评价方式五位一体的校本纺织服装...
融合情境式教学的数据结构与算法课程探索与实践 摘要数据结构与算法是计算机科学与工程领域的核心课程，但因课程内容的抽象性和复杂性，学生在学习过程中存在理解困难和兴趣流失问题，导致其难以有效地达成计算机人才培养目标。文章通过分析情境式教学的理论基础及当前教学现状，研究围绕哈夫曼树这样一...
应用型本科高校金属学与热处理课程“两性一度”建设思考 摘要高校“一流课程”建设是深化教学改革和推进创新创业的重要推手，其内涵主要包括课程的高阶性、创新性和挑战度。文章以应用型本科高校金属学与热处理“一流课程”建设为例，结合应用型本科高校专业培养方案和课程大纲，阐述了课程内涵建设的必要性，课...
基于OBE数据库原理的混合教学模式改革实践 摘要文章首先简单介绍了OBE工程教育理念和混合教学模式，然后分析了数据库原理课程传统教学中存在的问题，并针对问题，提出“转理念变目标、变主体改方法、调考核增评价”的改革思路，设计以能力培养为目标，以学生为主体，践行案例引导、学生练评和线...
目标导向教学法在“电子线路板设计”教学中的应用 摘要文章通过探究“电子线路板设计”课程特点，结合高职学生学习状态，在教学实施过程中运用目标导向教学法展开课程教学。根据“电子线路板设计”课程标准，对教学内容进行重构，各教学内容以完成具体设计实例为目标，根据具体设计实例对总体教学目标进行...

校企合作背景下工程造价专业顶岗实习管理模式探索 摘要随着经济的增长，建筑业和基础设施建设需求不断增加，对工程造价专业人才培养提出了更高的要求。顶岗实习是学生跨越理论与实践之间鸿沟的桥梁，也是促进高校教育与产业实践深度融合的纽带，高校应加强顶岗实习的管理，不断优化实践教学模式。文章围绕...
非理性因素视域下学生创造力培养研究 摘要文章指出非理性因素与创造力的紧密相关性，并深入探讨其如何积极促进创造力的培养，分析它们在学生认知、情感和意志培养中的角色，最后立足于非理性因素，提出促进学生创造力培养的相应路径，包括科学教育与人文教育相结合、课堂教学与课外活动相结合...
创新教育理念下高校学生教育管理策略研究 摘要创新教育理念在促进高校学生教育管理改革方面发挥了重要的作用，是高校开展学生教育管理工作的关键性内容。在创新教育理念背景下，高校管理工作者要结合院校的具体情况，紧随时代发展步伐，引入现代化的新型教育管理手段，加强对现有教育管理方式的革...
高校多元化资助育人模式构建：问题解码与路径创新 摘要通过“资助帮扶”实现“教育引导”，是高校的理论课题和实践任务。目前我国高校资助育人工作存在一些不足，如资助体系建设不完善、内涵挖掘不深刻、方式更新不及时、宣传覆盖不全面等，构建“识别精准、思政融入、宣传赋能、社会参与”的多元化资助育...
创新创业创造教育视角下大学生社团管理研究 摘要文章深入探讨了大学生社团管理中存在的诸多问题，包括管理体系的表层化与内核缺失、资源配置静态性与动态需求的矛盾、指导教师角色的定位困境与功能异化，以及激励机制同质化与个性化需求的冲突。这些问题严重影响了社团成员的积极性和创造力，制约了...

线上线下混合式教学在临床本科专业医学统计学教学中的应用 摘要目的：评价线上线下混合式教学在医学统计学教学中的效果。方法：随机抽取青海大学医学院临床系三个班作为研究对象，分别采用混合式授课方式和常规授课，实验班主要采用线上线下混合式授课方式进行授课，线上资源采用浙江大学《医学统计学》MOOC资...
数字资源支持下高职信息技术智慧课堂构建 摘要为促进数字资源在高职院校课堂教学中获得有效应用，提高职业院校的育人水平，落实立德树人根本任务，文章通过文献研究和实证分析的方法，对数字资源支持下的高职信息技术智慧课堂构建展开了探讨。实证分析发现，文章提出的信息技术智慧课堂构建策略可...
GPR视域下“党建+科研团队”双融合模式在研究生党建工作中的实践 摘要文章以科研团队融合促进研究生基层党组织建设为目标，将科研团队任务、专业知识理论及应用延伸至党建工作，深化科研和学习内容。聚焦GPR（目标、问题、效果）视域，对推行创新模式前后的数据进行对比和分析，并动态调整，构建相匹配的制度建设、组...