目标导向教学法在“电子线路板设计”教学中的应用

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摘 要 文章通过探究“电子线路板设计”课程特点，结合高职学生学习状态，在教学实施过程中运用目标导向教学法展开课程教学。根据“电子线路板设计”课程标准，对教学内容进行重构，各教学内容以完成具体设计实例为目标，根据具体设计实例对总体教学目标进行分解，分解后的教学目标环环相扣，由简单到复杂，从具体到抽象，逐级深入。（剩余5162字）

试读结束

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