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摘 要 信息化时代，混合式教学模式为工程项目管理课程带来了新的发展机遇。文章通过研究该模式在应用中所面临的技术、教师角色、学生学习动力及教学评价等方面的挑战，提出了针对性的改革策略。文章强调构建技术与教学资源并重的体系、推动教师深层次变革、激发学生内在动力与提升自主管理能力以及建立全面动态的教学评价体系，旨在优化教学效果，培养适应行业需求的工程项目管理人才。（剩余6148字）
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工程项目管理课程线上线下混合式教学模式改革研究
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