基于学生自主学习的高等数学教学模式研究与实践

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摘 要 高等数学是理工科学生的基础课，旨在培养学生的问题解决能力及逻辑思维能力。将自主学习理念渗透、应用到高等数学教学中，可以拓宽课堂教学维度，提升学生解决实际问题的能力，为学生体悟数学思想和数学文化和数学精神奠定基础。为全面发挥学生自主学习的作用，教师应构建微课资源体系，加强学生指引，优化评价体系，提升数学教学的实效性。（剩余5839字）

试读结束

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