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摘 要 问题导向学习（PBL）是一种以学生为中心、以问题为驱动的教学模式，在医学教育领域得到广泛应用。文章探讨了将PBL引入口腔医学技术人才培养的必要性和可行性，分析了PBL在口腔医学技术教育中的应用现状，提出了基于PBL的口腔医学技术人才培养模式的构建策略，包括课程体系设计、教学方法改革、评价机制完善等，旨在提高口腔医学技术人才的综合素质和实践能力，更好地满足口腔医疗服务的需求。（剩余5759字）
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基于问题导向的口腔医学技术人才培养模式研究
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