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摘 要 文章首先简单介绍了OBE工程教育理念和混合教学模式,然后分析了数据库原理课程传统教学中存在的问题,并针对问题,提出“转理念变目标、变主体改方法、调考核增评价”的改革思路,设计以能力培养为目标,以学生为主体,践行案例引导、学生练评和线上线下混合教学模式,构建过程化的能力考核方式和多维评价机制的改革实施方案。(剩余5851字)
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基于OBE数据库原理的混合教学模式改革实践
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