科教导刊

2023年12期

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《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

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旬刊

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学术

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数字化转型背景下高校人力资源管理变革探究 摘要文章运用TOE框架，从组织、技术和环境三个方面分析了高校人力资源管理变革的发展思路，阐述了数字化转型下高校人力资源管理变革的可行性、必要性及存在的问题，并提出了高校管理流程化、数据化和合作化的变革方向，针对性地探索高校推进人力资源管理...
应用型本科院校科教协同育人模式与提升路径研究 摘要文章针对应用型本科高校人才培养目标和学科分类育人要求，构建了“一体两翼四轮驱动”“三进三出三融合”和“三驱动三融合三提升”的科教协同育人模式，以全面育人理念和师生课堂教学为基础，制订出科研协同教学资源应用的人才分类培养模式，通过瞄准切入...
职业教育现代化背景下高职院校创新创业课程“三教”改革路径研究 摘要《职业教育改革实施方案》明确指出了高职院校“三教”改革的方向，同时也为高职院校创新创业课程改革发展提供了理论依据。文章以职业教育现代化背景下高校创新创业课程三教改革为研究对象，分析了三教改革的政策动因、内在逻辑和未来方向，探讨了三教改革...

数字化背景下贵州地方高校非物质文化遗产传承探索 摘要非遗文化是中华民族宝贵的文化财富，对非遗文化的保护和传承是一项重要工作。地方高校应发挥立德树人的作用，积极探索地方高校非遗文化传承的路径和方法，承担起地方非遗文化传承的重任。文章以水族马尾绣为例，结合地方高校特点，分析了数字化背景下地方...
高校化工类专业多元协同育人模式的改革实践 摘要文章介绍了齐鲁工业大学化工类专业的多元协同育人模式教学改革与实践。该项教学改革以培养高素质应用型工程技术人才为目标，实行了以课内理论与实践相结合，课外多种实践活动为有效补充的“3+1+N”课程体系，建立了由国内外高校、企业、研究机构组成...
基于BIM技术的土木类联合毕业设计教学改革与实践 摘要为了顺应土木行业发展，实现复合型人才培养目标，华东交通大学土木建筑学院应用BIM技术进行了土木类联合毕业设计的探索与实践。文章介绍了联合毕业设计的实施框架，详细说明了多专业分工与协作的内容和方法，提出了联合毕业设计成绩评定和学习效果调查...
高校科普教育基地对青少年创新能力提升的作用 摘要高校科普教育基地是科普工作的主要阵地，是科普教育体系中的重要组成部分，是提高青少年科学素质以及创新能力的重要媒介。文章以上海工程技术大学科普教育基地为例，阐述了科普教育基地的科普教育功能、社会效益功能和平台服务功能，高校科普教育基地的传...
学习型组织理论视角下高校思想政治理论课教学团队建设研究 摘要学习型组织理论是适应终身教育和高等教育大众化的一种科学管理理论，与教学团队组织结构的内在特点具有契合性。基于学习型组织理论，文章探讨了学习型教学团队所具有的共同愿景、民主管理、创新超越的特点，同时提出了通过唤醒教师使命感、推动对话协商、...
三全育人视域下现代学徒制“三方协同”育人模式的探索与实践 摘要现代学徒制是高职院校与企业合作开展的人才培养模式。常州机电职业技术学院融通“全员、全过程、全方位”育人理念，依托双高院校重点建设专业，构建了基于“校―校―企”三方协同的影视舞台技术专业现代学徒制育人实践模式。三方共同开展招生与招工一体化...
基于供给侧结构性改革视角的应用型高校思想政治教育质量提升路径研究 摘要我国高等教育的整体特征已由外延式发展向内涵式发展转型，这与供给侧结构性改革中提质增效的核心要义不谋而合。文章从供给侧结构性改革的视角出发，聚焦思想政治教育供给侧输出困境，提出应用型高校应通过提高课程思政实效性、打造协同育人新格局、构建网...
就业引领导向下教育学专业人才培养模式探究 摘要就业是经济社会发展的优先目标，是最大的民生，党的二十大报告着眼于新时代新征程，针对新形势新变化，明确实施就业优先战略。在加快建设教育强国背景下，社会对教育学专业人才的知识水平和能力发展提出了新的要求。教育是现代化建设的人才支撑，高校作为...
地方高校化工实验室安全教育实效研究 摘要安全教育培训是地方高校实验室安全管理工作中至关重要的一环，也是实验教学和科研探究的先决条件。为研究地方高校化工专业学生的实验安全现状，文章对兰州城市学院化学工程学院大二学生在危险源辨识、事故应对与处理、急救知识和实验安全操作等方面的知识...
“双创”视角下艺术类专业创新创业教学模式研究 摘要在国家创新驱动发展战略背景下，“大众创新、万众创业”成为战略实施的重要载体。高校肩负着培养创新创业型人才的重任，文章对现阶段高校艺术类专业创新创业教育面临的现实困境进行了分析，提出应从完善理论课程体系、实践体系以及教育质量评价体系和加强...
“双一流”背景下高校基层行政管理人员岗位胜任力提升路径探析 摘要科学高效的管理工作在“双一流”的创建过程中起着至关重要的作用。目前，高校基层行政管理人员受意识不足、职业认同感缺失、适宜培养制度缺乏、职业发展受限、激励制度不足等因素制约，岗位胜任力不足，高校管理工作效率低下，不能为一流的教学科研提供有...
“三全育人”视角下高校学生干部培养路径研究 摘要高校学生干部是青年学生中的先进分子，在学生中具有较强的影响力，是参与高校学生教育管理工作的重要力量。目前，高校学生干部培养工作在认识上存在偏差，领导重视程度不够；缺乏人才培养意识，培养目标不明确；经费投入不到位，投入缺乏连续性等问题，为...

新工科背景下BOPPPS教学模式在冶金工程学科教学中的探索 摘要新工科是聚焦于国际复杂环境新形势、国家战略发展新需求以及立德树人新要求的工程教育改革方向，该创新改革建设对冶金工程人才培养提出了新要求。针对授课方式单一、学生主动性不高等问题，文章从BOPPPS教学模式出发开展冶金工程专业英语教学研究，...
高职经管类专业实习实训的产教协同机制探析 摘要高职院校经管类专业实习实训具有校企协同性、内外兼修性、经管技能性等特点。目前高职院校经管类专业实习实训取得显著成效，但仍然存在校内实习实训软硬件的产教协同不够、校内实习实训基地的产教协同不够、岗位实习的产教协同不够等不足。文章据此提出高...
基于考研视角的大学数学课程教学改革 摘要考研数学在考研成绩中占比较大，内容涉及大学数学基础课程。文章以桂林航天工业学院为研究背景，在大学数学课程教学定位与考研数学要求有差异、学生的知识储备与考研数学的需求存在差距的问题上，基于考研视角，从拓展考研内容、开设考研选修课、实行月考...
机械制图教学现状分析及改革实施 摘要机械制图是所有工科院校中必修的一门基础公共课，该课程以培养学生识图、绘图能力为目的。文章主要分析了机械制图的教学现状，具体从教学模式、实践方式、考核形式三个方面进行讨论，分析当下机械制图教学中出现的问题，并提出了合理的教学改革思路与实施...
“1+X标准引领、岗课赛证融通”课程体系改革研究 摘要职业教育提出“1+X证书制度”，促进产教融合和职业技能更新。针对当前偏重核算、缺乏数据思维的问题，为扫除当前困扰中职会计事务专业人才培养的障碍，文章提出建立“1+X标准引领、岗课赛证融通”课程体系。课程体系着眼于人才培养目标定位、课程体...
“互联网+”背景下大学英语教学的发展、困境与对策 摘要“互联网+”背景下，以大学英语教育为代表的教育体系发生了前所未有的改变，体现在教学模式、教学内容和教学思维等方面。文章分析了现阶段大学英语教学改革面临的困境，包括传统教学目标依旧为主导、教学模式单一、教师综合素养不足和师生关系转变程度不...
高校海洋类课程的研究型教学模式创新与实践 摘要强化海洋科学研究，强化海洋类高校学生的海洋生态文明教育是建设海洋强国的重要支撑。针对高校海洋类专业课程存在的教学“痛点”问题，文章围绕“以学生为中心，科教协同，三创融合”的教学理念，基于“自主学习―探究学习―协作学习”的研究型教学模式，...
认知结构教育理论视角下本科宪法学教学的困境与应对 摘要推进全面依法治国需提升法学本科专业的宪法学教学质量。但实践中法学本科专业的宪法学教学存在学生无法掌握学科知识体系结构、无法运用宪法学知识解决问题和不能产生对宪法与国家的深度认同感等困境。此类困境的产生是教学内容、教学对象和教学评价等因素...
基于OBE理念将中国传统文化融入英语教学的研究 摘要在世界文化不断交流融合的背景下，大学英语教学在注重学生语言知识能力培养的同时，也面临着将中国传统文化有效融入英语课堂的巨大挑战。当前，大学英语课堂逐渐引入中国传统文化教学，但学生仍存在对“中国文化失语”的问题。对此，文章基于以教学成果为...
OBE理念下高职创新创业课程进阶式教学设计研究 摘要OBE教学理念与创新创业课程教学融合是深化新时代高职创新创业课程教学改革，提升高职学生创新创业核心素养的有效措施。文章结合高职“创新创业基础”课程教学实践，以核心章节“创新思维训练”为例，根据学生认知发展水平，探讨了以OBE教学理念为依...
线上线下混合式一流课程建设的探索与实践 摘要2019年10月，教育部正式发布通知，提出用三年左右时间，建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程。文章以2019年立项的区级线上线下混合式一流课程英国文学为例，着重阐释该课程的建设途径、成效和评价，旨在进一步深化教育教学改革，推动...
应用型人才培养视域下流体力学“五位一体”教学模式探索 摘要文章以应用型人才培养为背景，在流体力学课程中提出“五位一体”的教学模式，包括层次化的课程目标、线上线下混合式的教学方式、具有专业偏向性的教学内容、涵盖过程考核的评价体系和以科学观培养为导向的思政融入等五个方面。教学效果显示，新的教学模式...
教育信息化2.0时代高校大学生移动学习接受度研究 摘要教育信息化2.0时代，各类信息平台广泛应用于教学场景当中，移动学习也迎来新的发展契机。文章借鉴成熟的TAM模型，结合地方高校教学实践，构造经管类专业大学生移动学习接受度模型，研究结果显示：移动学习感知易用性对移动学习感知有用性、移动学习...
iTero口腔数字化扫描软件在口腔正畸教学中的应用探索 摘要目的：在正畸教学中引入iTero口腔数字化扫描软件，探寻数字化扫描技术在正畸教学中的应用成效。方法：以常州市第一人民医院口腔科的20名研究生及规培生作为研究对象，分别利用iTero口腔数字化扫描软件和传统方式进行取模教学。通过随堂测验及...

研究生导师兼职辅导员的思政育人模式研究 摘要研究生教育现在已经被提升到了国家发展的战略高度，为加强研究生的思想政治教育，众多高校选聘研究生导师担任兼职研究生辅导员。这一举措有利于促进导师立德树人职责的落实，推动思想政治教育的全程和全方位覆盖。文章对研究生导师兼职辅导员的思政育人模...
基于SWOT分析法的高校辅导员队伍建设研究 摘要高校建立优质的辅导员队伍，能够不断发挥其教育作用，培养学生提升的思想道德素质，促使学生在生活、学习上都能有良好的道德修养和行为习惯。同时实现立德树人的教育目标，培养出适应社会发展进步的高素质的全能型人才。文章通过阐述SWOT分析法对高校...
“双一流”背景下高校教师教学能力提升路径研究 摘要实施“双一流建设”是党和国家对加快我国高等教育内涵式发展提出的战略要求，尤其强调要提高教师专业水平和教学能力，最大限度地发挥教师在建设教育强国重大部署中的作用。文章通过介绍高校教师教学能力提升的重要性，以及教师教学能力提升面临的现实困境...
基于本科生导师制的大学生创业促进机制研究 摘要大学生就业一直是全社会普遍关注的问题，随着社会人才竞争日益激烈，大学生就业压力逐年剧增，鼓励大学生自主创业，通过创业解决就业问题已成为一种新举措。本科生导师制在高校的实施对大学生创业具有重要影响，可帮助大学生提升创业能力、整合创业资源以...
从“注重达标”向“聚焦提升”的教师信息化领导力评价转变 摘要教育信息化建设中“重物的信息化，轻人的信息化”的典型问题在教师信息化领导力的评价中也有突出体现。“注重达标”的教师信息化领导力评价中显性与隐性问题突出，并未真正聚焦于教师发展，需要向“聚焦提升”的教师信息化领导力评价进行转变。因此，文章...

基于岗位胜任力的影视录音课程教学创新与实践 摘要在媒体全面发展的背景下，社会对影视传媒相关专业学生的要求不断提高，从过去只需具备编导技能的“专才”发展到要求全方位精通数字传播技术、掌握多种媒体采集、编辑、发布技巧的创作型“通才”。因此，高校影视传媒相关专业的课程教学改革势在必行。影视...
将大学生科技竞赛有效融入“金属工艺学”课程教学 摘要“金属工艺学”是高等教育中一门重要的专业基础课，大学生科技竞赛在“金属工艺学”课程教学改革中是个很好的抓手。通过将课程教学任务和科技竞赛项目相结合，学业导师全程指导和学生社团自我管理相结合，从大一到大四相贯通，有利于满足工程教育认证、创...
计算机辅助翻译助力ESP教学 摘要广大高职院校和职业本科院校的人才培养目标，简言之就是塑造合格的职业或职场人，过硬的专业素质加上专业领域内的英语技能成就具备国际竞争力的技术人才。这也正是ESP（专门用途英语）教学真正的意义所在。然而，ESP教学长期以来发展得并不理想，受...
科学计算方法课程教学方法的探讨和研究 摘要科学计算方法是一门面向理工科本科生的、具有广泛用途的专业基础课程，主要涉及线性及非线性方程的求解、插值与拟合、数值积分和微分方程的求解等过程所需的数值理论和方法。计算机技术的提升和算法的创新推动着科学计算的迅猛发展，因此科学计算方法课程...
高职院校思政课混合式教学模式优化策略研究 摘要混合式教学模式通过线上教学与线下教学的有效衔接，将信息技术与传统课堂充分结合，并以学生为中心，以问题为导向开展教学活动，有利于激发学生的学习自主性与创造性，能够有效提升高职院校思政课教学效果。笔者对近年来高职院校思政课程混合式教学改革的...
翻转课堂教学模式在免疫学教学实践中的应用与探索 摘要免疫学是生命科学领域的前沿学科，也是生物科学专业本科生的核心专业课，其教学效果直接影响创新人才的培养质量。在免疫学教学实践中采用翻转课堂教学模式有助于改革传统教学中教师一人在讲台上“唱独角戏”，而学生只能被动接受的教学模式，使学生成为教...
基于“三教”改革理念的高职“餐饮财务成本管理”教学改革探索与实践 摘要教师、教材和教法三大改革是高职课程改革的核心。“双师型”教师不足、新型活页式教材缺乏、标准化程序化的教法与市场动态化不匹配是高职课程改革中的主要问题。“餐饮财务成本管理”课程改革对此进行探索，提出校企融合推动“双师”队伍建设、校企合作开...
本科教育合理“增负”背景下动物生理学课程教学改革探究 摘要本科教育合理“增负”是教育部为了办好本科教育而提出的新要求，其将本科教育放在人才培养的核心地位。通过合理“增负”，适当调整课程的难度、深度、可选择性，严格考核学业水平，提高师生的重视程度。动物生理学是本科教育中一门研究动物正常生命活动现...
以案例和实践为导向的地图学教学研究 摘要为了更好地改善地图学教学质量，本课程进行了以案例和实践为导向的教学模式改革。文章针对应用型本科院校人才培养定位与目标要求，结合现代地图学的发展趋势和传统地图学教学现状，探讨了新形势下应用型本科院校地图学教学中存在的问题，提出以案例和实践...
以乡村振兴为主题的中学地理研学旅行设计研究 摘要本研究在归纳中学地理研学旅行的定义及设计原则、乡村振兴战略及其地理意义以及乡村振兴主题中学地理研学旅行资源调查与考察重点的基础上，以邢台市为例设计出了若干条参考性的研学线路。研究发现：以乡村振兴为主题的中学地理研学旅行应遵循4条设计原则...
高校专业课趣味教学模式的实践探索 摘要“燃气轮机装置”是能源与动力工程专业一门重要的专业基础课，课程学习涉及高等数学、大学物理、工程热力学、工程流体力学、传热学、机械设计等众多知识，内容较枯燥乏味，给该课程的讲授和学习带来挑战。为了激发学生的学习兴趣，使学生掌握燃气轮机的基...
基于PBL模式的“土力学”课程教学探索与实践 摘要为满足高校创新型、应用型人才培养需求，将PBL教学模式引入“土力学”课程教学，有利于培养学生的创新能力和实践能力。文章分析了“土力学”课程的教学现状，阐述了PBL教学模式结合实际工程案例在土力学课程教学中的应用，并以实际工程案例详细设计...
基于雨课堂的“工程热力学”课程线上线下混合式教学探索与实践 摘要“工程热力学”是汕头大学机械类专业的主要专业基础课程之一，该课程知识点多，理论和实践性均较强，采用传统的课堂教学方法授课效果欠佳。文章从教学前期的准备工作、教学过程的管理与考核、教学后期的总结与评价等三个方面详细讲述了借助雨课堂平台开展...
基于“四融合”的物联网技术基础教学改革探索与实践 摘要积极贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》是高职院校提升人才培养质量的重要途径。物联网技术基础是高职物联网应用技术专业的必修课，在专业课程体系中占有重要地位。文章针对该课程涉及内容多、知识面广、教学模式单一、学生学习积极性不高等教学现状与...
线上线下混合式教学探究 摘要随着区块链技术的不断发展，区块链相关的课程越来越多地被设置到高校的专业培养方案中。文章首先介绍了线上线下混合式教学的概念以及混合式教学的实施方法，然后详细讲述了混合式教学在“区块链金融”课程设计和实施中的运用，分析了混合式教学中存在的问...
我国中学物理教科书中环境教育内容的文本分析 摘要环境教育是一种服务于未来的教育，其关乎青少年环境价值观与环境立场的形成。物理学科则是承担环境教育的重要学科，物理教科书所呈现的环境教育内容关系到我国国民今后的环境价值观与环境立场。文章利用环境教育内容分析检查表对我国沪教版初中物理教科书...