线上线下混合式一流课程建设的探索与实践

——以英国文学课程为例

打开文本图片集

摘要2019年10月，教育部正式发布通知，提出用三年左右时间，建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程。文章以2019年立项的区级线上线下混合式一流课程英国文学为例，着重阐释该课程的建设途径、成效和评价，旨在进一步深化教育教学改革，推动课程建设进程，提升人才培养质量。

关键词 一流课程；线上线下混合式教学；英国文学

中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.12.026

教育部发布的《关于一流本科课程建设的实施意见》中指出：“课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。（剩余4897字）