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摘要广大高职院校和职业本科院校的人才培养目标,简言之就是塑造合格的职业或职场人,过硬的专业素质加上专业领域内的英语技能成就具备国际竞争力的技术人才。这也正是ESP(专门用途英语)教学真正的意义所在。然而,ESP教学长期以来发展得并不理想,受困于认知误读及陈旧的教学模式,无法发挥出ESP对学生职业发展的作用。(剩余4604字)
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