“双一流”背景下高校教师教学能力提升路径研究
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摘要实施“双一流建设”是党和国家对加快我国高等教育内涵式发展提出的战略要求，尤其强调要提高教师专业水平和教学能力，最大限度地发挥教师在建设教育强国重大部署中的作用。文章通过介绍高校教师教学能力提升的重要性，以及教师教学能力提升面临的现实困境，通过创新构建教师培训体系、教学质量保障体系、教育教学研究体系、教师激励体系、信息交流平台和师德师风教育长效机制等路径，全方位、全过程提升教师的教学能力和水平，加强高校师资队伍建设与发展，为一流本科教育打造高素质的一流教师队伍。（剩余4624字）