本科教育合理“增负”背景下动物生理学课程教学改革探究

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摘要本科教育合理“增负”是教育部为了办好本科教育而提出的新要求，其将本科教育放在人才培养的核心地位。通过合理“增负”，适当调整课程的难度、深度、可选择性，严格考核学业水平，提高师生的重视程度。动物生理学是本科教育中一门研究动物正常生命活动现象及规律的科学，是具有实践性的实验学科。文章基于本科教育合理“增负”的背景，结合动物生理学课程教学中出现的问题，探究动物生理学课程教学改革的策略。（剩余4319字）

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