将大学生科技竞赛有效融入“金属工艺学”课程教学

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摘要“金属工艺学”是高等教育中一门重要的专业基础课，大学生科技竞赛在“金属工艺学”课程教学改革中是个很好的抓手。通过将课程教学任务和科技竞赛项目相结合，学业导师全程指导和学生社团自我管理相结合，从大一到大四相贯通，有利于满足工程教育认证、创新创业教育、课程思政和一流课程建设等对这一传统课程不断提出的新要求和新挑战。（剩余4401字）

试读结束

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