安徽教育科研

2025年24期

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《安徽教育科研》由安徽出版集团主管，安徽教育出版社主办，为国内公开发行的教育类学术期刊。杂志以“反映教育热点问题，传播教... 展开

类型

旬刊

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教育教学

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安徽省数学课堂智能化教育现状的调查研究 摘要：为了调查安徽省数学课堂的智能化教育现状，选取“国培计划”中的440名小学和初中参训教师作为研究对象，从不同校区智能化设备的普及性、不同学段和教龄的教师智能化教学的适应性、不同职称的教师智能化教学的专业性、教师开展智能化教学的有效性四个...
基于深度学习视域探讨高中数学大单元教学设计要点 摘要：深度学习理论在优化高中数学大单元教学中具有重要价值，不仅改变了传统的教学模式，还提升了学生的学习体验和数学素养。与传统教学方法不同，深度学习强调学生对知识的深层次理解和应用，旨在培养学生的综合能力和创新思维。本文从深度学习的视角探讨了...
初中数学“共生课堂”的构建研究 摘要：在当前基础教育工作不断创新开展的过程中，教育的本质与形式正在发生着革命性的变化。数学作为一门基础学科，其教学模式的创新和改革成为当前众多教师重点研究的教育问题之一。为了更好地满足当代学生的学习需求，我们迫切需要探索出更加适合于时代潮流...
教育大数据环境下高中语文教学的高质量发展研究 摘要：随着教育大数据技术的迅速发展，高中语文教学迎来了新的机遇与挑战，教育大数据环境有助于优化个性化学习体验、精准实施教学决策、优化配置教学资源、促进教育公平。通过对多所高中的调研和相关文献的分析，本文探究了当前高中语文教学在大数据应用中存...
孤独症谱系障碍儿童的现状调查与分析 摘要：本文选取了某地区20名孤独症儿童，运用儿童孤独症评定量表(CARS量表)与孤独症行为评定量表(ABC量表)两种评估工具进行综合评估，通过对被试五大领域的能力进行对比分析发现：孤独症儿童的个体差异性较大，交往能力薄弱，建议加强孤独症儿童...

习近平文化思想融入高校思政课教学的核心要义、价值意蕴与实践路径 摘要：习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，对于高校思政课教学具有重要指导意义。习近平文化思想着力突出文化自信的重要性，把握文化建设的责任与担当，抓牢意识形态阵地建设。从价值意蕴上看，将习近平文化思想融入高校思政课...
团体辅导对大学生主观幸福感影响的实践探索 摘要：本研究以某高校同一专业大一两个自然班级的117名同学为实验对象（试验组班级57名、对照组班级58名),通过为期12周的团体辅导活动，使用主观幸福感量表，对试验对象进行实验前后评测，根据数据对比，分析出团体辅导对大学生主观幸福感的影响。...
高校音乐专业创新创业教育现状及对策研究 摘要：音乐不仅是文化的传承，也是创意的源泉。将创新创业教育融入高校音乐专业，不仅能够提升学生的创造力和实践能力，还能拓宽他们的职业发展道路。然而，现实中，这一教育模式还存在一定的局限性，如课程内容与产业需求脱节、师资力量不足、实践机会缺乏等...
中职英语教学中融入思政教育的策略探究 摘要：新时代既对中职学校英语课程思想政治教育提出了新要求，也为中职学校英语课程思想政治教育创造了良好的环境和新的机遇。在中职英语教学中，如果能够将思政教育融入课程学习中，不仅有助于学生在英语学习中掌握语言技能，还有助于学生形成正确的思想观念...
多模态语境下中职英语项目教学法的实施 摘要：中职英语具有很强的工具性，故而在具体教学中需要积极融入项目教学法，以此提高学生英语综合能力。其中多模态语境理论的植入，为项目教学法的实施提供了指引。本文站在多模态语境这一视角，分析了中职英语项目教学法实施的必要性以及实施基准，并结合高...
职业学校班主任工作中渗透生命教育的实践研究 摘要：随着社会的不断发展进步，学生成为社会的关注点。职业学校的班主任，任重道远，尤其是在工作教学中渗透生命教育。笔者结合工作实际，从生命教育的内涵与重要性、班主任在生命教育中的角色定位、职业学校班主任工作中存在的问题、班主任工作中生命教育的...
面向职业教育的Python程序设计课程教学改革探究 摘要：随着信息技术的飞速发展和数字化转型的深入，Python作为一门高效、易学的编程语言，在行业中的地位日益凸显。现代职业教育体系强调实践与创新能力的培养，要求课程设置与行业需求紧密对接。因此，针对Python程序设计课程的教学改革显得尤为...
核心素养视域下高中语文教学评一体化模式的有效建构 摘要：在核心素养发展目标的引领下，高中语文课程面临着更高的育人要求。基于这种情况，教师应当选择更加恰当的教学模式。其中，教学评一体化是一种极为重要的形式。为此，笔者在高中语文教学实践中进行了观察，并适当整理了与教学评一体化有关的资料。在此基...
新课改背景下高中语文教学中的美育浸润 摘要：新课程改革对学生在各学科中的美育浸润提出了更高的要求。高中语文教学与美育渗透的关联度较高。随着新课程改革的持续推进和素质教育的不断发展，本文围绕教育新发展理念，提出在高中语文课堂教学中需要加强美育浸润。教师需借助于高中语文课堂教学过程...
使用可视化工具辅助高中英语语境式词汇复习的探索 摘要：本文旨在探索可视化工具在高中英语语境式词汇复习中的应用，通过分析当前高中英语词汇复习的现状与问题，结合可视化工具的理论依据，提出具体的应用策略，并进行归纳总结。本文旨在为高中英语教师和学生提供一种新颖、高效的词汇复习方法。...
乡土历史资源在普通高中历史教学中应用的价值研究 摘要：乡土资源作为历史课程资源的重要组成部分，也是最贴近学生生活、最容易被学生接纳和吸收的资源。合肥乃至安徽地区的历史乡土课程资源十分丰富，基于对学生和历史教师问卷调查和访谈有效数据的分析，乡土资源的有效发掘和应用对高中历史教学中学生能力的...
刍议高中历史教学培养学生创新能力的策略 摘要：创新教育是以社会主义现代化建设对人才的需求为导向，系统培育青少年创新精神、实践能力与健全人格的教育范式。历史学科在创新能力培养中需兼顾内容建构与方法创新。本研究基于教学实践，通过重构教学设计、优化作业设计、创新实践活动与整合大单元教学...
高中地理教学中核心素养培养的研究 摘要：在新时代教育背景下，为全面提升学生的综合素质，教育部提出核心素养培养的教育理念。核心素养不仅是学生全面成长的内在动力，而且是推动社会持续进步的重要支撑力量。因此，核心素养培养不仅关乎学生的个人发展，还承载着对整个社会的深远影响。本文从...
核心素养导向下高中物理情境式教学实践探索 摘要：伴随新课程改革的深入推进，教师应实现教学思想上的突破，以培养学生的核心素养，实现教学方法、方式的创新。情境式教学是一种常见的教学方法，对于提升学生学习兴趣、增强学生问题解决能力具有重要意义。在核心素养的背景下，情境式教学方法被赋予了新...
“学练赛评”一体化的高中体育大单元教学实践研究 摘要：《普通高中体育与健康课程标准(20217年版2020年修订)》中明确提出大单元教学理念，对深化体育课程改革、实现课堂“学、练、评”一体化具有重要的指导意义。当前高中体育课程教学普遍存在教学内容分散、缺乏系统性和科学性、只重知识传授忽视...
农村初中物理核心素养培养策略的实践探索 摘要：新课标背景下对初中物理教学提出了新要求，教师要结合教学要求和学生实际，不断提升核心素养，更好地促进其成长。本文旨在探讨农村初中如何有效培养学生物理核心素养的问题。通过对农村初中物理教学现状进行分析，结合具体的教学案例，提出了针对性的培...
指向高阶思维的初中物理“电热器电流的热效应”教学策略研究 摘要：在现代教育中,培养学生的高阶思维能力已成为一项重要的教学目标。高阶思维包括分析、综合、评价等能力,这些能力不仅有助于学生深入地理解学科内容，还能提高他们解决复杂问题的能力。物理学作为一门科学基础学科，提供了丰富的素材和情境来培养学生的...

大数据视角下信息技术在高中数学教学中的应用策略 摘要：随着数据时代的到来，信息技术再次飞速发展，其在教育领域中的应用也日益广泛。本文探讨了信息技术在高中数学教学中的应用，分析了其优势和面临的挑战，并提出了相应的改进策略，旨在提高高中数学教学质量，培养学生的数学学科素养。...
利用GGB培养高中生数学探究能力的策略研究 摘要：在新课程、新教材实施的过程中，如何有效培养学生的数学探究能力是一个重要课题。教师要进行理念的更新，转变学生的学习方式，引导学生借助于信息技术手段对问题进行探究，让学生在提问、探究和合作交流中提升探究能力。...
数字化视野下高中政治项自化教学的有效性探析 摘要：项目化教学是在核心素养概念提出后产生的新型教学方式，力求推进教育改革、提升学生核心素养与创新思维。在数字化背景下，高中政治学科开展项目化教学需要将数字技术与项目教学法融于一体，在充分结合数字技术教学优势的同时，以项目的形式开展教学，使...

推进习近平新时代中国特色社会主义思想融入高职院校课程思政育人的路径研究 摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想融入高职院校课程教学，具有培养大学生的意识形态、加速课程改革、落实理论创新成果的作用。针对习近平新时代中国特色社会主义思想融入高职院校课程思政育人存在的问题，本文提出读懂读透原著、提高教师政治素养、进行...
中学化学劳动教育的学科特征、表现形式及实践策略 摘要：化学虽然是一门与劳动教育“弱联系”的学科，但其认识物质、创造物质、科学实践的学科特征，有着独特的劳动教育价值和特征属性。本文论述劳动教育在化学学科中的内涵、特点及其在化学教科书中的表现形式，提出高中化学劳动教育的实现策略，以实现由“弱...
数字化转型背景下大学英语课程思政教学的机遇、挑战与实践路径 摘要：教育的数字化转型是构建新型教育生态、缓解人才供需矛盾的重要趋势。本文通过聚焦数字技术在大学英语课程思政教育中的应用，探讨其带来的机遇与挑战。研究发现，数字技术丰富了教学资源和模式，显著增强了教学的互动性与个性化。然而，转型过程中也暴露...
接纳承诺疗法在高中心理健康教育中的应用策略 摘要：高中生生理发展趋向成熟，心理发展常显滞后，在学习和交往中面临诸多挑战。与此同时，网络诱惑、未来职业的选择等因素进一步增加了他们出现心理问题的概率。在此背景下，加强心理健康教育意义重大。本文在概述接纳承诺疗法内涵基础上，重点对其在高中心...
基于真实情境问题解决的体育与健康课程跨学科主题学习设计与实施 摘要：以真实情境问题解决为切入点，探讨体育与健康课程跨学科主题学习的设计与实施，为学生核心素养的持续发展和身心健康的稳步发展提供参考。本文初步构建了基于真实情境问题解决的体育与健康课程跨学科整合的二维模型，并以耐久跑的跨学科主题学习设计为案...
突发公共卫生事件常态化防控下江西省小学生生命教育现状研究 摘要：社会经济不断发展，多元文化冲击加剧，加上突发公共卫生事件的常态化，小学生的压力越来越大，并出现对生命的漠视。本研究对小学生生命教育内涵进行阐释，通过问卷调查、访谈等方式，了解并分析突发公共卫生事件常态化防控下江西省小学生生命教育开展的...
助农电商人才培养的探索实践 摘要：实施乡村振兴战略，是全面建成社会主义现代化强国的重要任务，是做好新时代“三农”工作的总抓手。职业院校的人才培养应服务于国家战略，要注重提升学生的政治自觉、思想自觉和行动自觉，引导学生以专业技能赋能地方经济建设。我校处于皖北地区，周边县...
指向文化自信的高中古诗词跨学科主题学习 摘要：习近平总书记说“中华优秀传统文化是一种丰富的教材资源”。高中古诗词教学，可以通过多角度挖掘、整理、分析其他学科知识和方法，优化课程安排，重塑评价体系，呈现多彩课堂，赋予中华优秀传统文化新的生命力。本文从跨学科主题学习的内涵、设计原则出...
核心素养视域下的“活动·探究”单元教学策略 摘要：初中语文教材八年级上册第一单元是新闻题材单元，将新闻阅读、文体探究、实践运用等学习内容加以整合，帮助学生建构新闻选题、采编、写作等相关知识体系，彰显了“活动·探究”单元的价值。这一单元的教学，宜整合阅读、口语交际、写作，用任...
探究科技创新活动与物理学科核心素养培养的有效衔接 摘要：科技创新活动是推动科技进步和社会发展的重要方式，物理学科核心素养培养与科技创新活动有效衔接具有现实意义。科技创新活动促进学生物理学科核心素养的发展，物理学科核心素养提升学生在科技创新活动中的竞争力，两者相互促进，加强科技创新活动与物理...
线上课堂培育高中学生语文核心素养略谈 摘要：在线上课堂中，高中语文教师除了要学会熟练操作教学软件，还要思索如何培育高中生语文学科核心素养。本文梳理了线上课堂培育学生语文核心素养的困境并提出应对策略。如做好学生课前预习指导，培养学生语言能力;利用腾讯会议等平台进行思辨性议题讨论,...
智力障碍儿童在校园场景中问题行为的个案研究 摘要：笔者在以往对特殊儿童问题行为进行相关实践研究的基础上，选取校园内的一个典型案全进行追踪观察，对其所发生的问题行为进行功能性评估及干预。研究发现，该名儿童在校园内不同场景中发生的问题行为类型和频率有着一定差异；个案的问题行为主要表现在攻...

中职思想政治课堂培育劳动精神的思考 摘要：随着社会的快速发展和职业教育的不断深化，中职教育在我国教育体系中的地位日益凸显。作为中职教育的重要组成部分，思想政治课在培养学生正确的世界观、人生观和价值观方面发挥着关键作用。特别是在新时代中国特色社会主义背景下，为适应国民经济高质量...
善学尽美悟己得，勤径润物思我行 摘要：本文结合八年级教学实践，探讨青年教师成长路径。青年教师需以“择善而学”为借助团队力量与专业阅读汲取养分;以“实践践行”为本，将理论转化为课堂教学能力；以“润物育人”为要，通过导师制、情感沟通与集体活动实现育人目标。本文强调成长需兼顾教...