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随着科技日新月异的发展和社会的不断进步，物理学科在培养学生科学素养和创新思维能力方面所扮演的角色越发重要。然而，在农村初中，由于教育资源相对遗乏，物理教学面临着诸多挑战。如何在这样的背景下，有效培养学生的物理核心素养，成为当前农村初中物理教育亟待解决的问题。本文旨在通过深人实践，结合典型教学案例，对农村初中培养学生物理核心素养的策略进行探索和研究。（剩余4932字）
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农村初中物理核心素养培养策略的实践探索
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