大学·教学与教育

2025年05期

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《大学》（教学与教育）：深入教学环节，展示高等教育教学实践成果，反映高等教育改革与发展进程的综合性学术期刊。设有专题特稿... 展开

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AI时代大学教师的人学意蕴与实践理路 AI技术的迅猛发展正在重塑高等教育生态。大学教师需在AI时代聚焦育人关键点：引导学生进行意义建构，帮助其建立价值坐标；促进学生自主创造，培养其创新能力；鼓励学生情感联结，关注学生的全面发展和培养其社会责任感。教师应成为“人性技术的架构师”，...

胶州秧歌文化融入高校美育路径探究 摘要：胶州秧歌文化是一项优秀地方传统文化，也是优良的美育资源。将胶州秧歌文化融入高校美育，不仅有利于弘扬发展优秀传统文化，也有助于增加高校美育的素材。文章以胶州秧歌文化的美育价值为切入点，分析胶州秧歌文化融入高校美育的可能性和必要性，提...
基于“一站式”学生社区模式的高职院校美育育人实践研究探索 摘要：随着教育改革的不断深入和高等教育的发展，高职院校在培养高素质技能人才方面发挥着越来越重要的作用。研究发现，在当前教育背景下，高职院校作为培养高素质技能人才的重要基地，如何有效融合美育与育人实践成为关键议题。因此，夯实党建工作的引领...
立德树人视域下民办高校美育建设路径探索 摘要：在立德树人的宏伟蓝图下，民办高校美育建设不仅是对传统教育模式的丰富与超越，更是培育新时代全面发展人才的重要途径。通过阐述立德树人视域下民办高校美育建设的重大意义，分析浙江树人学院美育建设的现状及存在的问题，进而从多个维度提出针对性...
基于核心素养的高校美育课程协商式评价模型的构建 摘要：高校美育课程在培养学生核心素养方面发挥着重要作用。随着核心素养教育理念的不断深化，传统的评价体系已无法全面反映学生在高校美育课程中的成长与发展。文章旨在构建基于核心素养的高校美育课程协商式评价模型，探讨协商式评价在高校美育课程中的...
“一站式”学生社区管理模式背景下高校美育工作的思考 摘要：文章探讨“一站式”学生社区管理模式下开展高校美育工作的实施与挑战。首先，回顾了高校美育的重要性和“一站式”学生社区的发展历程，并对概念与现状进行梳理，强调了美育在高校教育中的战略地位和核心价值。通过分析“一站式”学生社区管理模式的...
新疆高校“铸牢中华民族共同体意识”美育实践路径研究 摘要：在当前多元文化的背景下，新疆高校的美育实践对铸牢中华民族共同体意识具有重要作用。通过美育，不仅可以增进中华民族文化认同感，还能有效提升其审美和鉴赏能力，从而促进个人全面发展。文章分析了新疆高校在美育实践中面临的主要困境，如文化多样...

终身学习视域下老年教育提升生活质量的研究 摘要：文章探讨了终身学习视域下老年教育如何提升老年人的生活质量。通过对国内相关文献综述进行分析，结合具体的案例研究和数据分析，指出老年教育在提升老年人认知能力、社会参与度、心理健康以及身体健康等方面具有显著作用。具体来说，老年教育不仅能...
全面推进乡村振兴背景下高校“1+X”劳动教育体系的现实困境与路向优化 摘要：高校“1+X”劳动教育体系的建设尽管已初显成效，但在实施过程中仍遭遇多重挑战。如广西大学林学院在劳动教育方面，于实践基地、师资队伍、活动支持及激励和保障机制等方面存在一定问题。因此，高校应立足乡村振兴战略，统筹整合校内外资源、设立...
“双减”政策执行的制度困境及对策研究 摘要：在当前教育改革的背景下，“双减”政策作为应对学生学业负担过重的举措受到广泛关注。然而，其执行过程中仍出现诸多困境挑战着政策的有效性。文章对“双减”政策执行的制度困境进行分析，当前“双减”政策执行存在着执行过程形式单一、执行机构质量...

人工智能时代“人机共教”教学模式的构建研究 摘要：随着人工智能在教育中的不断深入，传统单一的教学模式受到冲击，“人机共教”的教学模式将成为未来教育发展的新方向。文章运用探索性研究法，对“人机共教”的教学模式内涵进行阐述和分析，进一步提出“人机共教”教学新模式的构建需要从人工智能技...
基于虚拟现实技术的大型智能化物理模拟试验系统实验教学 摘要：物理模拟试验是研究地下工程灾变机理和灾害防控技术难题的重要手段，通过物理模拟试验学生可以更加直观、形象地了解现场现象。但在传统的物理模拟试验实践教学中，由于人数和实验条件的限制，学生无法通过物理模拟试验充分理解完整的试验流程及其所...
虚拟仿真实验在测树学课程实践教学中的应用 摘要：实践教学是高等学校教育教学工作的重要组成部分，是贯彻理论与实践相结合，培养学生专业技能和创新创业能力的必要手段。由于实体实验项目对森林资源的消耗多、需要场地大、耗时长以及存在各种风险等问题，在开展时存在一定困难，或者只能完成其中部...
数字经济背景下应用型高校跨境电商人才培养探索研究 摘要：在数字经济背景下，跨境电商的快速发展对地方应用型高校的人才培养提出了新要求。文章从跨境电商人才的需求与岗位技能要求出发，提出以外贸新业态为导向的培养目标，构建跨境电商专业知识与技能体系。基于OBE成果导向教育理念，优化人才培养流程...
高校智能会计教学服务质量满意度实证研究 摘要：随着数字经济和人工智能的发展，传统核算型会计正在向智能决策型会计过渡。智能会计的发展离不开高校教育。因此，探究高校智能会计教学服务质量满意度，优化新时代智能会计人才培养模式十分必要。文章以某高等农林院校智能会计教学为例，借鉴SER...

学前教育政策与法规课程思政改革实践进路 摘要：立德树人是教育的根本任务，学前教育政策与法规这一课程内容本身就蕴含认知法律和政策并依法执教；理解和关爱幼儿以德施教；增强教师职业认同爱岗敬业；肩负使命和担当、为人师表等课程思政元素。课程实施中运用案例教学法等挖掘热点案例融入思政，...
教育变革背景下小学教师职业幸福感的构建与提升 摘要：教育改革背景下，小学教师职业幸福感问题日益凸显，关乎教师个人发展、教育改革成败和教育生态健康。文章在界定相关概念的基础上，采用文献分析法和逻辑分析法，深入剖析了教育改革中小学教师职业幸福感的内涵、困境和提升路径。研究认为，教师职业...
学前教育专业教师口语课程思政教学创新与实践路径 摘要：随着社会对高职院校学前教育专业育人要求的提高，挖掘教师口语中的思政元素进行思想政治教育，是贯彻国家“立德树人”方针政策的有效途径。文章深入探讨了学前教育专业教师口语课程思政教学的创新与实践路径，通过行动研究法分析当前教师口语课程思...

三全育人背景下高职英语SPOC混合式教学实践研究 摘要：三全育人强调培养学生的综合素质，即在学校教育教学中注重对学生进行思想道德品质和科学文化素质的全面培养，高职英语要注重从实际出发，将德育与专业相结合，以提高学生的学习兴趣。教师可利用SPOC混合式教学法开展英语教学实践活动，通过课前...
基于3Dbody解剖的理实一体化教学模式在人体解剖学教学中的应用探索 摘要：为探索基于3Dbody解剖的理实一体化教学模式在人体解剖学教学中的应用效果。文章选取本校临床医学专业2021级4个班级共204名学生为研究对象，并根据教学方法的不同分成对照组和观察组。对照组102人，采用传统教学模式。观察组102...
“价值引领、产教融合”融入创新方法的智能制造实践课程探索 摘要：培养适应新时代智能工业需要的卓越人才是我国高校新工科重点发展方向。燕山大学自动化专业以过程控制系统为依托，以“价值引领、产教融合”为主题，将创新方法融入专业课进行智能制造实践课程教学探索。通过创新性重构课程内容教学提升学生学习兴趣...
信息化教学在高校公共基础课的应用研究 摘要：在高校公共基础课中，信息化教学的应用彻底改变了以教师为中心的传统教学模式，充分突显了学生的主体地位，充分激发学生的学习兴趣。信息化教学具有智能性、互动性的特点，能够营造开放协作的学习环境，学生可以根据自身需求，不受时间和空间限制进...
高职院校英语教学“岗—课—赛—证”融通育人机制研究 摘要：“岗课赛证”融通背景下，大学英语教学必须要适应职业教育创新发展要求，推动教学改革不断深化。生态位理论视域下，在高职院校发展的过程中，学生培养与其他学校存在“重叠错位”以及“割裂失调”的矛盾，面临着工具理性与价值理性的冲突。文章以高...
本科教学中翻转课堂模式的应用与成效分析 摘要：在当前的教育大背景下，高等教育正寻求教学手段的革新，翻转课堂这一革新性的教学策略，在全球范围内引起了热烈的反响并被广泛应用。该模式彻底重塑教学流程，让学生占据学习中心地位，通过课前的自我探索与课内的深度互动，有力地激发了学生的自主...
语块教学法在英语阅读课程中的应用 摘要：语块作为记忆的单位，受到外语教学工作者的广泛关注。文章基于语料库分析方法，对英语专业阅读课程教材的语块进行词频分析，将语块教学法应用到阅读课程的教学过程中，旨在提高学生英语阅读的准确性和流畅性，为英语阅读教学设计提供新思路。关键...
海南红色资源融入“中国近现代史纲要”教学的实践探索 摘要：海南红色资源是“中国近现代史纲要”课程的生动素材，将海南红色资源融入“中国近代史纲要”课教学，在引导大学生坚定理想信念、追求精神富有、厚植家国情怀等方面有着重要价值。文章在分析海南红色资源与“中国近现代史纲要”课关联性的基础上，结...
高职院校数字教材使用情况及改进策略研究 摘要：文章探讨了高职院校数字教材使用的现状及其改进策略。通过推广数字教材，不仅能够实现优质资源的共享，促进教育公平，还能克服传统教学的图文限制，提高课堂的生动性和趣味性，从而提升教学质量。研究发现目前高职院校在数字教材的使用过程中存在使...
基于5G“普通外科学”PBL法教学探索与实践 摘要：普通外科学是临床外科学的重要组成部分之一，是一门医学生在将基础理论知识向临床进行过渡的桥梁。如何更有效地使学生吸收理解“普通外科学”的知识，一直以来都是被广泛讨论的探究课题。其中，PBL（Problem based Learnin...
案例式教学法在普通外科临床教学中的应用探讨 摘要：医学教育的核心在于培养学生的临床思维能力和实践技能，将其培养成为具备扎实理论知识和丰富临床经验的医学人才。随着医学模式的转变和教学理念的更新，案例式教学法逐渐备受推崇。该教学模式以真实临床案例为基础，通过启发式、讨论式的教学方式，...
军校指挥保障课程“工程+战例”教学法研究 摘要：为快速提升学生运用工程技术分析解决军事实践问题的能力素养，针对军校指挥保障课程战技结合、理技融合、指技结合的特点，文章基于传统战例教学法的内涵，设计并实践了一种“战例研习、技术剖析、工程反演、仿真计算、机理研究、研讨讲评”六步式“...

“系统可靠性建模与仿真”课程教学改革与探索 摘要：针对“系统可靠性建模与仿真”课程教学过程中存在的典型问题，开展教学改革研究，旨在培养学生系统工程思维，使之成长为创新型卓越工程技术人才。文章在梳理“系统可靠性建模与仿真”课程特点的基础上，通过夯实理论授课基础、强化实践能力、优化考...
基于互动式教学的高职语文课堂改革研究 摘要：互动式教学是一种以学生为中心、强调师生互动的教学模式，在高职语文教学改革中具有重要意义。文章通过转变教学理念、优化教学内容、创新教学方法、建立多元评价体系等措施，尝试在高职语文课堂开展互动式教学改革。实践表明，互动式教学能有效提高...
“岗课赛证”融通模式下内科护理学教学改革实践与探索 摘要：内科护理教学改革，旨在提高职业教育教学水平，培养符合社会和职业需求的综合型人才。文章建议从教学中分析岗位能力、重构教学内容、改革教学方法、重构实践教学体系、创新评价方式、融入课程思政等方面出发全方位对课程进行改革。研究发现“岗课赛...
风景园林专业“园林钢笔淡彩”课程教学改革探索 摘要：“园林钢笔淡彩”课程是高等院校风景园林专业的重要基础课程之一，也是后续设计类课程的重要衔接课程。文章针对西北农林科技大学风景园林专业“园林钢笔淡彩”课程授课过程中存在的问题，提出根据课程定位明确教学目标，通过线上案例库资源的建设增...
高校公共管理课程教学与新媒体技术融合改革研究 摘要：随着新媒体技术的迅猛发展，新媒体技术的整合使用在高等教育领域逐渐成为提升教学质量和优化学生学习体验的关键因素。尤其在公共管理课程教学中，对于丰富教学手段、提高教学互动性和效率具有显著影响。然而，在高校公共管理课程与新媒体技术融合的...
高校数学与应用数学专业数字化转型的路径研究 摘要：以人工智能、大数据、信息化应用为主的数字化技术推动了新一轮的科技进步和产业变革。数字化技术需要强大的数学演算与逻辑验证作为理论支撑，数学专业优秀人才对数字化技术的发展不可或缺。在此背景下，探索高校数学与应用数学专业建设对培养适应数...
OBE理念下的“C语言程序设计”课程改革的教学创新实践与策略探索 摘要：文章旨在探讨OBE教学理念下，针对C语言程序设计课程展开教学改革，剖析传统教学模式在现代信息技术发展态势下的局限性。为契合学生编程能力与实践技能培养的现实需求，提出重构教学内容、改革教学方法以及多元化考核等策略，旨在切实提升学生的...
基于OBE理念的“单片机原理及应用”课程教学改革 摘要：在全国高校实行工程教育专业认证的大背景下，为了切实贯彻工程教育理念，提高学生的工程实践能力与工程意识，开展了基于OBE理念的“单片机原理及应用”课程教学改革。改革从时间与空间两个维度，探索以实验为手段，项目为导向，能力培养为目标的...
新工科建设背景下岩土类本科毕业设计改革的思考与探索 摘要：毕业设计是检验教学质量和学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题能力的重要环节。文章通过分析岩土类本科毕业设计选题特点，揭示了毕业设计存在的主要问题，在此基础上针对新工科建设背景下岩土类本科人才培养的特点，从组织形式、工作内容...
新文科背景下基于OBE理念的国际贸易理论与实务课程混合式教学改革探析 摘要：文章基于OBE理念，以新文科建设为背景，将“学生为主体”“反向设计”“持续改进”三大核心理念与国际经济与贸易专业特色相结合，形成线上自主学习和线下协作探究的混合式教学模式。通过优化课程目标、重构课程内容、改革教学模式、全过程考核评...
基于OBE理念的应用型地方高校日语专业实践教学评价体系改革研究 摘要：本研究旨在探索基于OBE理念的应用型地方高校日语专业实践教学评价体系改革策略，以应对当前实践教学评价中存在的问题，从而提高日语专业人才培养质量。研究采用文献分析法和案例研究法，结合OBE理念和应用型人才培养要求，分析了日语专业实践...
思政教育融入自动控制理论课程教学改革研究 摘要：课程思政与专业课程的有机融合对高校立德树人和教育教学改革有重要意义。文章以自动化专业自动控制理论课程为例，探究思政元素融入该专业课程教学的可行性与实效性。尝试通过教学内容的改革，将思政元素微观植入课程目标设定，从宏观到微观多尺度融...
基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革探究 摘要：随着全球化的深入发展，英语作为世界通用语言的重要性日益凸显，这为高职英语教学带来了更大的机遇。通过对高职英语教育现状的了解可以发现，高职学生英语水平难以达到教学目标，也满足不了社会和劳动市场的需求。文章从职业能力培养视角，对高职英...

世界历史专业课教学中实施课程思政探析 摘要：世界历史是大学阶段历史学专业开设的重要主干课程，蕴涵丰富的课程思政元素，具有强大的育人功能。当前，在世界史课程思政的过程中，存在思政理念还不够深入、课程思政实施的方法单一、思政评价的方式单一等问题。在世界历史专业课的教学中，教师需...
高职院校思政课法治教育的路径探析 摘要：高职院校培养的学生是专业技术型人才，是国家发展与社会进步的重要力量。进入新时代，国家越来越重视法治教育工作，从目前的研究来看，高职学生受多方面复杂因素影响，法治意识普通薄弱。文章通过分析当前高职院校的法治教育现状，准确把握高职院校...
中职物流服务与管理专业教学课程思政实施策略研究 摘要：文章聚焦中职物流服务与管理专业教学课程思政实践的研究，旨在探索有效的实施策略。提出以“三步走”培训方式提升教师课程思政意识，梳理适合该专业的思政元素体系，以督促教师在理论课与实训课两种场景下实施课程思政，旨在提升其思政能力。以上策...
师范类专业认证背景下音乐师范生“三习”教育体系的建构探析 摘要：“教育实践”作为音乐师范生培养过程中的重要环节，目前仍存在实践目标不明确、内容陈旧、活动开展不充分和评价方式单一等问题。师范类专业认证既从政策上对高师院校教育实践在内的所有课程优化形成“倒逼”之势，也为师范专业健全、建好以“三习”...
科学家精神融入“中国近现代史纲要”课的时代价值及路径研究 摘要：“中国近现代史纲要”课程是高校思想政治理论课教学的重要组成部分，其教学内容和教学手段需要不断与时俱进。科学家精神作为重要的课程资源，可以有效融入中国近现代史纲要课程的教学。文章从现实背景出发论证了科学家精神融入“纲要”课程的必要性...
研究生课程环境生物技术与应用双语教学的探索与实践 摘要：研究生课程教学是保障研究生培养质量的重要环节。为提高学校环境类专业硕士研究生课程“环境生物技术与应用”的教学质量，可以在授课时采用双语教学，以案例研讨、高质文献汇报为主要教学方式，紧跟学术前沿优化教学内容，辅以优化考核方式等教学改...