基于5G“普通外科学”PBL法教学探索与实践

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摘  要：普通外科学是临床外科学的重要组成部分之一，是一门医学生在将基础理论知识向临床进行过渡的桥梁。如何更有效地使学生吸收理解“普通外科学”的知识，一直以来都是被广泛讨论的探究课题。其中，PBL（Problem based Learning） 教学法作为近年来新兴的一种引导式教学方法受到广泛关注，文章通过对以5G技术为支撑的PBL教学法与传统课堂进行对照实验研究，探究其在“普通外科学”教学中的优势及成效。（剩余6441字）

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