新文科背景下基于OBE理念的国际贸易理论与实务课程混合式教学改革探析

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摘  要：文章基于OBE理念，以新文科建设为背景，将“学生为主体”“反向设计”“持续改进”三大核心理念与国际经济与贸易专业特色相结合，形成线上自主学习和线下协作探究的混合式教学模式。通过优化课程目标、重构课程内容、改革教学模式、全过程考核评价等方面的改革，推动国际贸易理论与实务课程混合式教学改革，从而提高专业核心课程质量，提升专业人才培养质量。（剩余5237字）

试读结束

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