中职物流服务与管理专业教学课程思政实施策略研究

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摘  要：文章聚焦中职物流服务与管理专业教学课程思政实践的研究，旨在探索有效的实施策略。提出以“三步走”培训方式提升教师课程思政意识，梳理适合该专业的思政元素体系，以督促教师在理论课与实训课两种场景下实施课程思政，旨在提升其思政能力。以上策略的实施，形成了适合该专业的思政元素体系，实现了专业知识与思政元素的结合，提升了教师的课程思政实践能力。（剩余5116字）

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