大学·教学与教育

2025年11期

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《大学》（教学与教育）：深入教学环节，展示高等教育教学实践成果，反映高等教育改革与发展进程的综合性学术期刊。设有专题特稿... 展开

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艺术生就业发展的双重困境及实践探索 当前，艺术生的就业发展问题日益凸显，逐年递增的毕业生人数、饱和的就业市场、用人需求结构性矛盾加剧，叠加生成式人工智能迅速发展的冲击，让艺术生的就业发展面临更加严峻的挑战。在此背景下，各艺术院校要努力构建中国特色的艺术人才选拔培养体系，为文化...

AI赋能教学模式创新路径研究 摘要：在传统教学机制响应滞后与结构刚性的背景下，文章以AI技术深度嵌入教学过程为切入点，构建了“教学认知结构—AI共构模型"的理论框架，系统探讨了教学范式重构的路径机制。研究围绕教学认知建模、语义交互生成、资源适配演化等关键环节，...
AI配音在高校日语数字化教材制作中的问题与优化策略 摘要：高校数字化教材的兴起标志着教育信息化进入新阶段，AI配音技术凭借精准的语音识别与合成能力，为教材制作提供了高效、便捷的方案。然而，实际应用中，语音自然度与情感传递仍显不足。文章以岭南小说《横纹柴》的日译文本为样本，考察AI配音在日语数...
人工智能支持下汉语国际教育的个性化学习创新路径探究 摘要：人工智能背景下汉语国际教育个性化学习既需要坚实的理论知识，又需要科学合理的创新实验方法。具体来讲，人工智能技术支持下的汉语国际教育个性化学习创新实践需要以建构主义学习理论、差异化学习理论为支持，进一步通过构建智能课程资源体系，实现内容...
人工智能背景下基于OBE模式的在线开放课程建设探索 摘要：人工智能的发展推动的数字创新应用加快了教育的数字化转型，为教和学都开拓了更加宽广的空间。人工智能赋能在线开放课程，使课程建设发生变革，课程教育培养目标从“学知识”向“强能力”转化，教学模式从“师生互动”向“师生AI互动”转化，学习方式...

一站式社区模式下大学生美育融合路径探析 摘要:美育作为“五育融合"的重要一环，对涵养学生综合素质、培育创新精神、提升审美能力具有不可替代的价值。文章从高校一站式社区建设视角切入，深入分析当前大学生美育现状，探析大学生美育实施路径，并从优化顶层设计、营造美育氛围、汇聚优质...
新质生产力视角下高校医学研究生实践育人工作探索 摘要：实践育人是一项社会性的系统工程，医学研究生实践育人要以党和国家的人才需求为出发点，以培养研究生的创新精神、实践能力、社会责任为着力点，以适应新质生产力要求为落脚点，将实践育人贯穿于医学研究生教育的全过程。强化学校、学生和社会三方力量的...
跨学科视域下新质生产力与艺术教育创新路径研究 摘要：数字技术革命时代，新质生产力这一创新性的概念得以提出并作为底层发展逻辑，即以科技创新为主导的发展倾向。在该背景下，文章将艺术教育的整体构建融入科学技术的视域下进行深究，涉及新技术与艺术教育的建构关系、艺术教育在新技术创新中的深度融合和...
高等职业教育中工匠精神培养的教学路径研究 摘要：研究高等职业教育中培养学生的工匠精神，其意义在于为高职教育提供借鉴和参考。研究主要采用了文献资料法、访谈法等研究方法。并通过研究得出结论，高等职业教育中工匠精神培养有着重要意义，高等职业院校教师要重点从职业能力培养、职业道德培养、职业...
新质生产力在康复治疗学专业教学中的应用及思考 摘要：医疗健康领域康复服务需求的持续增长，要求康复治疗学专业需提升教学质量与实践水平，传统课堂讲授结合线下实训的教学模式已无法满足新时代人才培养需求。文章明确新质生产力在教育领域的核心内涵——以科技创新为核心，融合前沿技术与教育理念的综合变...
“公司金融”课程思政融入积极心理学的路径探析 摘要:“公司金融”作为金融学类专业人才培养体系中的必修课程，肩负着引导学生恪守金融伦理、提升从业素养的重要使命。积极心理学作为关注个体积极品质与心理潜能的学科，在教育教学中的应用价值日益受到重视，也为课程思政的创新实践提供了新的视角。文章探...

基于赋权增能理论的英语写作课堂教学研究 摘要：随着高等教育改革不断深入，培养学生自主学习能力与创新思维愈发重要。文章主要探讨赋权增能理论于英语写作课堂教学的应用及潜在效果，通过文献分析法，阐释赋权增能理论核心概念及与英语写作教学契合点，提出基于该理论的系列教学策略与方法，包含重新...
基于BOPPPS的全过程案例驱动混合式教学模式改革与实践 摘要：为实现对“水泵与水泵站"课程教学设计的优化，桂林理工大学开展基于BOPPPS教学模型的全过程案例驱动混合式教学模式改革与实践，以此提升学生的综合能力与学习效果。文章剖析了教学目标以及课程现状，明确改革的重点与方向，按照BOP...
基于PAD教学理念的在线教学设计与应用研究 摘要:随着互联网技术的飞速发展，在线教育已经成为教育领域的一股新兴力量。文章以作业治疗学为例，探索PAD教学理念在作业治疗学在线教学中的应用与实践，旨在通过创新性的教学设计，提升学生的实践能力与创新能力。研究采用了混合式学习模式，将线上自主...
统编语文教材现代文中传统文化隐性元素的呈现特征及师范生教学能力培养研究 摘要：中华优秀传统文化是中华民族的精神支柱，语文教材作为传承中华优秀传统文化的重要载体，包含大量隐性传统文化元素。文章通过整理分析，将现代文中的传统文化隐性元素分为三类：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，并对教材选文系统中的课文进行...
民办应用型本科“护理学基础”混合式教学模式研究 摘要：文章以一流专业建设为目标，探索了民办应用型本科护理学基础课程的混合式教学模式，分析其优势和存在的挑战，并结合实践效果进行了评价和反思。文章选取湖南交通工程学院2022级、2023级护理学专业应届本科生各65名为研究对象，其中2023级...
基于OBE理论探索中医药研究生论文写作课程的优化策略 摘要：中医药研究生在学术论文写作中面临多学科交叉、文献资源匮乏、数据收集复杂等多重挑战。优化中医药研究生论文写作指导课程具有重要的现实意义。文章在总结中医药研究生论文写作指导课程建设的意义及对其优化必要性的基础上，基于成果导向教育（Outc...
叙事理论融入文化衍生品设计的研究与教学实践 摘要：设计学科面临着重塑传统文化与当代价值关系、保护文化多样性的挑战。文章通过对传统文化的精神内涵进行挖掘，使用设计学科的工具进行梳理和转译，使传统文化价值观念得到传播与发扬，促进地域文化多样性的发展。文章采用文献分析与教学案例分析的方法，...
基于AI的混合式教学模式优化 摘要:为探索人工智能技术在线性代数混合教学中的应用，以突破传统教学模式的局限，文章提出基于AI预测的差异化教学策略，并结合虚拟现实技术增强几何直观体验，探讨智能化协作学习支持方案，这种创新教学方案能显著提升学生学习兴趣与学习效果，为线性代数...
OBE理念下数值分析课程的问题驱动启发式教学模式探索 摘要:文章针对数值分析传统教学中以单向知识传递为主、重知识轻实践、评价模式单一等问题,在该课程教学中引入成果导向教育(Outcome-based Education,OBE)理念与问题驱动融合的启发式教学模式。文章详细阐述了启发式教学的重要...
民族器乐合奏教学共同体建构研究 摘要：文章聚焦于民族器乐合奏教学共同体建构,以协作学习机制为切入点,深入探讨其生成路径。文章采用文献研究法，整理了民族器乐合奏教学的相关理论和已有的研究成果；运用实践调查法，分析高校民族器乐合奏教学现状，指出教学实践中存在的问题和学生的学习...
数字技术驱动下高职工业产品设计流程的创新研究 摘要：数字技术的快速发展改变了工业产品传统设计模式，高职工业设计专业为适应产业变革需求，需利用数字化转型推动专业教学模式与资源重构，运用数字技术突破传统设计流程中出现的需求定位断层、创意生成断层、迭代周期断层、验证反馈断层等“四重断层&qu...

第二外语教学评价体系构建及教学改革路径探析 摘要：在全球化背景下，第二外语教学变得日益重要。有效的课堂评价体系能够提升学生的学习成效，为教师提供反馈以改进教学方法。文章旨在探讨第二外语教学中评价体系的构建及其对教学改革的影响，通过对现有评价理论与实践的分析，探讨形成综合性的课堂评价体...
产教融合背景下热能与动力测试技术实验教学改革 摘要：产教融合是推进新工科建设的关键，可以有效解决人才培养和产业转型升级的衔接问题。文章以热能与动力测试技术实验课程为例，对产教融合背景下应用型高校工科专业实验课程的教学改革进行了探索，结合实验教学现状深入分析了改革思路和方向，通过改变教学...
数字化改革背景下体育教学中的变革、坚守与防范 摘要：在数字化技术革新的时代，学校体育正在迎来建立高质量体育教学体系和为全世界树立中国典范的重要时刻。体育教师作为推动数字化教育改革的主体，在这场不可逆转的改革进程中，既要从教学一线全方位、深层次地推进教育技术革新，又要立足于体育教学的本质...
指挥信息系统专业“综合演练”课程实战化教学改革探析 摘要：文章在分析火箭军工程大学指挥信息系统专业综合演练课程教学现状的基础上，指出目前在教学目标及内容、教学保障条件、教学方法、教员队伍和考核标准中存在的典型问题，介绍教学团队在解决上述问题时所采取的实战化教学改革方法，以期为军队院校开展相关...
应用型本科“测试技术”课程的实践教学改革 摘要：在应用型本科人才培养及新工科专业建设背景下，针对“测试技术"课程存在的专业性和实践性要求均较强，现有实验教学模式和效果无法有效反哺理论教学等特点和问题，文章发现在线上线下混合式授课方式的基础上，以案例式实验教学和计算机软件辅...
SIMP多维融合模式下“物理化学”课程改革的探索与实践研究 摘要:作为大学化学、化工类专业的核心课程，以及环境、生物、能源、材料等领域专业的基础课程,物理化学课程在人才培养中扮演着非常重要的角色。文章探索了物理化学课程的教学改革及思政建设之中，学科思维（Subject thinking）、创新能力（...
基于"互联网 + 高职教育"水利工程BIM理实一体教学改革创新 摘要：“互联网 + ”的发展促进了高职教育领域的深刻变革，这就需要高职院校水利工程专业根据自身特点与人才培养需要进行改革创新，以促进课堂教学与岗位技能产业融合，提升学生的职业综合能力与岗位竞争力，将学生培养为水利行业发展所需的高素质劳动者与...

“大思政课”铸牢大学生中华民族共同体意识的三维论析 摘要:高校“大思政课”建设是铸牢大学生中华民族共同体意识的现实依托和重要抓手。从价值之维审视，“大思政课"铸牢大学生中华民族共同体意识是推动新时代党的民族工作高质量发展的内在要求，是培养民族复兴大任时代新人的应有之义，也是维护高校...
依托传统节日开展大学生思想政治教育的路径研究 摘要：中国传统节日作为中华文化的重要组成部分，拥有深厚的文化内涵和精神底蕴。依托传统节日开展大学生思想政治教育，不仅有利于增强大学生爱国主义教育效果和提高大学生的思想道德素质和文化素养，更有利于挖掘丰富的思想政治教育资源和拓展思想政治教育的...
红色电影对提升大学生心理弹性和防御水平的作用 摘要：红色电影作为弘扬革命精神的重要载体，对大学生心理健康教育具有独特的育人价值。探索红色电影中英雄人物的心理防御方式对提升大学生心理弹性和防御水平的作用，可为高校心理健康教育提供新思路。文章选取24名大一学生，并随机分为实验组和对照组进行...

病理学课程混合式教学的学习评价设计与应用探究 摘要：现代教育技术不断发展，混合式教学模式逐渐成为高校课程改革的新趋向，病理学属于医学教育中的关键课程，其内容繁杂具有较强的实践性，传统教学模式已无法满足学生多方面的需求。通过线上线下相融合的混合式教学方法，可凸显教师面对面教学的优势，加入...
专业学术制图课程中的教学思考与分析 摘要:在本科教育中，学生通过学习专业学术制图技术可以系统地掌握专业绘图设计与美化技巧,提升论文的可读性。文章以环境专业为例,探索如何应用新型计算机绘图技术制作相应的学术图片具有重要的意义。文章指出通过计算机绘图等制备精细、直观的插图能够更好...
新时代全球金融变局背景下“国际结算”课程思政元素的挖掘 摘要：当前国际经贸和全球金融领域愈发复杂多变，以美元为主导的国际货币体系格局，也面临百年未有之大变局。国际结算系统和国际结算业务往往被政治因素所裹挟，专业属性之外的政治属性日益凸显，国际结算课程的课程思政元素挖掘战略意义重大。该课程依托知识...
基于PGSD能力分析模型的模块化教学成果评价 摘要:随着医疗改革的深入推进和中国医药市场规模的不断扩大，医药企业对人才的质量提出更高的要求。文章基于PGSD能力分析模型对医药市场营销课程进行模块化教学改革，并评价其教学成果，以求探索出模块化教学的具体方法。研究选取2022级中药学专业的...
OBE视域下地方工科院校育人体系构建 摘要：地方工科院校担负着培养应用型创新人才的重任，是我国“新工科"建设的主力，研究地方工科院校人才培育体系有着重要的现实意义。文章以典型地方工科院校——北京工业大学控制学科建设为例，介绍了OBE(Outcome-Based Edu...
雷达原理类课程智慧教学探索 摘要：随着信息技术的飞速发展，智慧教学已成为高等教育改革的重要方向。雷达原理类课程作为电子信息以及雷达工程等专业的核心课程，如何结合智慧教学理念进行教学改革，是当前研究的重要课题。文章旨在探讨雷达原理类课程智慧教学的实施策略，围绕更新教学观...
“知一行一演一评”教学模式在高职院校思政课程中的应用研究 摘要：当前，高校思政与专业教育融合度不足是具有普遍性的问题。为解决此困境，“知一行—演—评”教学模式应运而生，其作为思政学科特色展现，深度整合专业与思政教育。该模式以社会实践为驱动，巧妙融入社会主义核心价值观，促进学生从感性接触思政教学，到...
地方应用型高校机器人工程课程体系建设研究 摘要：为应对科技变革，教育部提出了建设新工科的倡议。新工科的课程体系要适应新时代工程教育发展需求。作为地方应用型高校，新工科的课程体系建设要与研究型和职业教育类院校相区别。文章以机器人工程专业为例，以OBE理念为指引、构建了“学科、专业、课...
基于行业标准的飞机维修手册实践课程项目化策略研究 摘要：随着航空业的快速发展，对飞机维修人才的需求快速增长，也对其专业技能和职业素养要求也不断提高。文章以基于行业标准的飞机维修手册实践课程项目化改革为主题，具有重要现实意义。研究采用文献研究、案例分析等方法，明确设计原则,构建包括“标准化”...
职业院校课程思政教育评价体系建设与发展研究 摘要：新时代职业院校课程思政教育评价体系的高质量建设与发展，对培养四位一体的课程思政教育教学管理人才队伍和德才兼备的技能型人才具有重要意义。文章首先明确新时代高职院校课程思政教育评价体系建设与发展的要求，阐述其具有的政治意义、教育高质量建设...
基于知识图谱的高校课程教学模式创新与实践 摘要：文章针对高校混合式教学模式中存在的问题，特别是线上教学资源缺乏整体认识和系统性知识体系的局限性，提出了以知识图谱教学方法为基础的教学改革思路。以“有杆抽油系统”课程为例，阐述了知识图谱的构建过程，包括教学内容优化、多模态领域知识图谱建...
新工科课程设计促进知识向应用转化的实践研究 摘要：文章通过总结水生态学课程教学改革经验，融入课程思政元素，搭建课堂知识向实践转化路径，将课程知识转化为行业竞赛和社会实践的作品，取得了一系列具有代表性的教学成果。开展课程思政要以当前社会需求为切入点，在课堂知识中融入国家需求思政元素，让...
OBE一CDIO理念下养老照护课程教学改革研究 摘要:养老照护课程作为培养养老照护人才的重要途径，其教学质量直接影响着人才培养的质量。OBE和CDIO理念融合能够优势互补，从而培养出更多高素质的养老照护人才。该理念下的养老照护课程的目标设定要遵循知识目标、技能目标、素质目标与学生能力的有...
水利院校增设碳中和科学与工程专业的可行性分析 摘要:文章阐述了武汉大学增设“碳中和科学与工程”本科专业的意义、基础与工作思路。碳中和科学与工程专业聚焦服务国家“双碳”目标，旨在依托学校水利工程等学科优势，构建多学科交叉的人才培养体系，以填补水碳循环领域人才空白，推动水利行业低碳转型。文...
面向军事人才培养的贯通递进式决策系列课程思考与分析 摘要:在当前拔尖创新人才培养和“双一流”学科建设的双重需求下，如何培养具有国际视野和卓越素质的军事科技创新型人才成为各大军事院校面临的重大课题。文章以国防科技大学为例，基于超前预置军事人才培养理念，旨在深入探讨军事人才培养的时代特征与能力需...
数字赋能视域下课程思政体系的构建与实践 摘要：在数字经济时代，教育数字化转型成为高等教育改革的重要方向，在党的二十大报告的指引下，数字技术与课程思政深度融合成关键课题。为推进数字技术与专业课程思政的深度融合，文章以“船舶动力装置技术管理"课程为试点,提出了数字技术、思政...
“动力中国·课程思政”教学实践探究 摘要:安全法规与监察是中国矿业大学安全科学与工程专业本科教学的专业主干课程之一，承载着培养高素质安全工程专业人才的重任。在“大思政”政治背景下，文章将社会主义核心价值观与安全法律法规知识深度融合，针对矿山、石油化工及危化品、消防等行业提出思...